Organizar la formación
¿Cómo permanece una competencia una vez construida?
a) Como mínimo, debe ser conservado mediante su ejercicio regular.
b) Como practica
c) ninguna de las anteriores
¿A qué se refiere la formación continua de los profesores?
a) Objetivos y estrategias que se establecen a lo largo plazo y se ejercen a nivel macro
b) Prácticas profesionales, pero es bastante después cuando parte regularmente de prácticas en vigor, para hacerlas cambiar voluntariamente a partir de la reflexión.
C) La 2 son correctas
¿Quién tiene que actuar ante una situación de crisis de trabajo?
a) Los padres de familia
b) Los compañeros
c) Los directores y profesores
¿Esto representa una oportunidad para avanzar más deprisa?
a) Amar
b) Conocimiento amplio
c) Condiciones se prestan a ello, pero también se corre el riesgo de que se produzcan conflictos
¿Qué es lo que se le pregunta a los profesores que aceptan acoger estudiantes de prácticas y que les aparta?
a) Contactos, para renovarse a través del encuentro
b) Inovación
c) No son correctas
¿Cuál es la forma de conservar algunas de las competencias?
a) La formación continua
b) Participación
c) Las 2 son correctas
¿En qué consiste la vida mental?
a) En aumentar la calidad de pensamientos
b) Ninguna es correcta
c) vamos a hacer, en lo que hacemos, en lo que hemos hecho.
¿Qué practica permite descubrir un cambio de paradigma?
a) Desarrollo organizaciónal
b) Practica reflexiva
c) Las dos son correctas
¿La competencia considerada aquí es por lo tanto doble?
a) Aprovechar la ocasión de proponer y desarrollar proyectos colectivos
b) Administración
c) La dos son correctas
¿Que han descubierto los partidarios de las nuevas pedagogías y la enseñanza mutua?
a) El conocimiento debe de ser constante e inovador
b) Formar a alguien es una de las formas más seguras de formarse
c) No son correctas
¿Cuál es la necesidad de una formación continua?
a) El oficio se ejerce en contextos inéditos, ante públicos que cambian, en referencia a programas revisados, basados en nuevos conocimientos, enfoques y / o paradigmas.
b) practicante reflexivo
c) Comer
¿Todo ser humano es un?
a) No hay respuesta a esto
b) Practicante reflexivo
c) Lider
¿Qué autor demuestra la existencia de un bucle de regularización metódica a partir de la reflexión?
a) St- Arnaud
b) Platón
c) La wuera
Un proyecto de formación común puede reforzar una cultura de cooperación?
a) No la crea por completo y puede impedirla si violenta a algunos profesores
b) Asignar tareas especificas
c) No son correctas
¿Que resalta más a un estudiante en la formación inicial de un compañero?
a) Su desepeño en cada clase, su trabajo autónomo
b) La preocupación de compartir conocimientos, organizar y profundizar en lo que se sabe.
c) Las dos son correctas
¿En que se basan las practicas pedagógicas bajo las apariencias de la continuidad?
a) Actitudes, aptitudes, comportamientos
b) La dos son correctas
c) Objetivos de nivel taxonómico cada vez más elevado, por ejemplo, aprender a aprender, a razonar y a comunicar.
¿Qué es una práctica reflexiva?
a) Llevar a la practica los conocimientos
b) No aplica
c) Es una fuente de aprendizaje y regulación.
¿Qué propone la formación continua?
a) Cursos productivos, seminarios y otros dispositivos
b) Estrategias nuevas, utilizando las nuevas tecnologías
c) La dos son correctas
¿Las competencias profesionales necesarias son en parte las mismas?
a) Mejorar el rendimiento de la institución
b) No son correctas
c) Las dimensiones político administrativas y presupuestarias a este nivel adquieren más importancia
¿Cuál es el nombre del trabajo del inconsciente profesional?
a) El ha-bitus
b) Potencial laboral
c) No son correctas
¿Qué manifiestan las practicas pedagógicas?
a) Felicidad
b) Lideres
c) Respeto por el alumno, su lógica, sus ritmos, sus necesidades y sus derechos.
¿Cuál es la base de explicitar la propia práctica?
a) Una buena evolución hacia otra manera de dar explicaciones.
b) Conocer tu ambiente laboral
c) Las dos son correctas
¿Qué permite la practica reflexiva?
a) Consolidar conocimientos de acción o desarrollo de metodo
b) Acercamiento con el alumno
c) Ninguna es correcta
a) Si
b) No
c) Tal vez
¿Cómo se le llama a ese que inicia una verdadera acción?
a) Coa-ching
b) Iniciativa
c) Las dos son correctas