Logopediya
Umumiy o‘rta ta’lim muassasasi qoshidagi logopediya shoxobchasi to‘g‘risidagi Nizom qachon qabul qilingan?
2015-yil 25-sentabr
Dars ishlanmasida nimalar aks etadi
mavzu, maqsad, jihozlar, darsning borish bosqichlari va mazmuni
Tamoyil so'zining ma'nosi nima
lotincha-asos
Maxsus maktabda o'qitishning qanday metodlaridan foydalaniladi
Og'zaki, ko'rgazmali, amaliy
Bolaning salomatligi tufayli va jismoniy imkoniyatlarini inobatga olgan holda maktabdan tashqarida individual shug'ullanish jarayoni qanday nomlanadi
uy ta'limi
Logopediya shaxobchasiga qanday nuqsonli bolalar olinadi
Logopediya shaxobchasiga qanday nuqsonli bolalar olinadi
Darsni tashkil etishdagi dastlabki qism qaysi
tashkiliy qism
Ta'limning ilmiyligi nimani nazarda tutadi
ta'lim jarayonida zamonaviy ilmiy dalillarga asoslanishni
Og'zaki o'qitish metodini aytib bering
ma'ruza, suhbat, hikoya
Uy ta'limining maqsadi nima
Belgilangan DTS mazmunini o'zlashtirishga ko'maklashish
Defektolog – kim?
Maxsus bilimga ega bo'lgan maxsus ta'lim o'qituvchisi ota-onalarga farzandlarini tarbiyalash va o'qitishdagi qiyinchiliklarni yengishga yordam beradi.
Tashkiliy qismda qanday ishlar amalga oshiriladi
salomlashish, davomatni aniqlash, o'quvchilar bn qisqa suhbat, darsga psixologik tayyorgarlik
Didaktik tamoyillariniaytib bering
ilmiylik, onglilik va faollik, ta'limnimg tarbiyalovchi xarakteri, ko'rgazmalilik, tizimlilik, izchillik
Ko'rgazmali o'qitish metodi
demonstratsiya, foto-video fayllar namoyish qilish
Uy ta'limining asosiy ijobiy tomoni nimada
bolaning imkoniyatidan kelib chiqgan holda ta'lim yuklamasini taqsimlash imkoniyati
Logopedning hujjatlari nimalardan iborat?
Normativ blok; Rejalashtirish bloki; Diagnostika bloki; Ishchi hujjatlar bloki; Uslubiy blok
O'quvchilar dars jarayonida charchab qolmasliklari uchun, asosan boshlang'ich sinflarda, dars o'rtasida kiritiladigan qism bu-…
jismoniy daqiqa
Maxsus ta’lim doirasida qo’llaniladigan didaktik o’yinlar nimaning ko’rinishi hisoblanadi
kreativ yondashuv
Amaliy o'qitish metodi
labaratoriya, tajribalar
Uy ta'limining gumanistik yo'nalganligi bu …-
ta'limning bola shaxsi va uni har tomonlama rivojlantirishga qaratilganligi
O’quvchilar nutq nuqsonlarining oldini olish va ularni bartaraf etishga doir logopedik bilimlarni ta’lim jarayoni ishtirokchilari, o’qituvchilar va aholi o’rtasida targ’ib qilish kimning lavozim majburiyatlariga kiradi
o’qituvchi-logoped
Mustahkamlash qismida qaysi usullardan foydalaniladi
darslik bn ishlash, misol-masalalar yechish, amaliy ishlarni bajarish, o'quvchilarning mustaqil faoliyati
Aqliy rivojlanishda nuqsoni bo’lgan bolalar uchun ixtisoslashtirilgan muassasalarda o’qituvchi qanday bilimlarni bilishi kerak
logopediya va psixonevrologiya
O'qitish metodlari nima
ta'limiy vazifalarga erishish usul va yo'llari majmui
Uy ta'limida dastlabki diagnostikaning maqsadi nimada
Bolani salomatligi va intellektining hozirgi holatini aniqlash, ish rejasini tuzish