cte 1
es el acompañamiento y la asesoría a las escuelas, donde es fundamental promover la participación de todos y todos los integrantes del colectivo en la toma de decisiones, el desarrollo de las actividades y la corresponsabilidad de los resultados.
la funcion directiva o
la funcion de la supervision
la funcion de la supervision
se enfoca en el liderazgo pedagógico y la gestión para la inclusión, equidad y excelencia educativa;
la función de la supervisión
o La función directiva
La función directiva
rasgos de las comunidades de aprendizaje
trabajo en conjunto, dialogo, esfuerzo compartido
dialogo, trabajo colaborativo y orientaciones pedagógicas
dialogo, trabajo colaborativo y orientaciones pedagogicas
las CA promueven la autonomía ______________al crear entornos colaborativos para tomar decisiones conjuntas y aprender de forma independiente sobre sus propios procesos educativos, necesidades y contextos específicos.
profesional
un rasgo de una CA es el diálogo __________ , es decir un diálogo entre las y los docentes, mediante el cual se comparte ideas, conocimientos, experiencias, razonamientos, aciertos, desaciertos, recomendaciones, sugerencias, etc.
colectivo
es una estrategia clave para el desarrollo profesional docente. Su esencia radica en que las y los docentes: Estudian juntos,Comparten experiencias pedagógicas, Analizan e investigan sus prácticas, Lo hacen dentro de un contexto institucional y social específico.
trabajo________
trabajo colaborativo
El aprendizaje que se favorece en las CA, en este sentido, se construye sobre:
experiencias compartidas de otros centros de trabajo. o
experiencias comunes y cotidianas,
experiencias comunes y cotidianas,
es lo que le permite a la escuela avanzar en la solución de aquellas problemáticas que han identificado, por lo que es importante definir sus objetivos, metas y acciones en los primeros meses del ciclo escolar y darle seguimiento una vez que comiencen a implementarlas.
PMC
están llamados a ser “líderes pedagógicos de la escuela”. su papel se redefine para, en lugar de limitarse a una gestión burocrática, pasar a agente de cambio y recursos, que aprovecha las competencias de los miembros en torno a una misión común.
director de la escuela
le asociamos cualidades de líder que debe poseer para llevar a buen puerto el aprendizaje de los estudiantes y el funcionamiento de la escuela.
practica_______
directiva
se basa en un ejercicio de indagación y reflexión de la práctica docente: lo que hago en el aula, ¿por qué lo hago así y no de otra manera?
trabajo colaborativo
aprendizaje situado
aprendizaje situado
los miembros de la comunidad escolar que están comprometidos con la formación y el aprendizaje de las y los estudiantes.
responsabilidad ____________
compartida
es una oportunidad de mejora educativa que establece al aprendizaje dialógico como compromiso comunitario para la mejora educativa y para construir una sociedad más justa, crítica, solidaria, pacífica y sustentable.
Comunidad de Aprendizaje (CA),
busca que las profesoras y los profesores aborden problemáticas asociados a sus prácticas de manera reflexiva y crítica respecto a cómo mejorar el aprendizaje de sus estudiantes, para llegar a acuerdos que luego se implementen en el aula
el CTE como CA
se basa en una cultura de colaboración donde se comparten responsabilidades, se dialoga y se construyen soluciones colectivas. Todas y todos los integrantes del colectivo asumieron responsabilidades, participante en la conducción de los procesos y toman decisiones, según sus capacidades y experiencia
liderazgo distribuido