Handicap
Qu'est-ce que le handicap ?
Une limitation durable d'une activité ou d'une participation sociale due à une altération physique, sensorielle, mentale ou psychique. handicap
Qu'est‑ce qu'une maladie handicapante ?
Une maladie qui entraîne une perte d'autonomie durable ou progressive dans la vie quotidienne.
Qu'est-ce qu'un IME ?
Un établissement pour enfants/adolescents avec déficience intellectuelle, proposant soins, éducation et accompagnement.
Qu'est-ce qu'un CHRS ?
Un centre d'hébergement pour personnes en difficulté sociale, avec accompagnement vers l'autonomie.
Citer une structure accueillant des personnes handicapées.
IME, IEM, EAM, Foyer de vie, MAS…
Quels sont les signes les plus fréquents du TSA chez l'enfant ?
Difficultés de communication, intérêts restreints, comportements répétitifs, difficultés dans les interactions sociales.
Quels sont les symptômes principaux de la SEP ?
Fatigue intense, troubles moteurs, troubles visuels, douleurs, troubles cognitifs, poussées évolutives
Quel est le rôle d'un foyer de vie ?
Accueillir des adultes handicapés autonomes dans les actes essentiels mais ayant besoin d'un accompagnement quotidien.
Quel est le rôle d'un SESSAD ?
Accompagner à domicile ou à l'école des enfants handicapés (TSA, DI, troubles moteurs…).
Quel comportement peut être lié à un TSA ?
Comportements répétitifs, évitement du regard, rigidité dans les routines. Comportements TSA
Quelles sont les principales caractéristiques de la trisomie 21 ?
Déficience intellectuelle, traits physiques spécifiques, hypotonie, troubles du langage, apprentissages plus prêtés.
Comment évolue la maladie de Parkinson ?
Tremblements, rigidité, lenteur des mouvements, troubles de l'équilibre, aggravation progressive.
Différence entre EAM et FAM ?
EAM : accompagnement médico‑social avec soins légers.
FAM : accompagnement + soins médicaux plus importants. EAM-FAM
Missions d'un SAMSAH ?
Accompagnement médico‑social, coordination des soins, soutien à domicile, aide à l'autonomie.
Comment accompagner une personne SEP en foyer de vie ?
En respectant la fatigue, en sécurisant les déplacements, en adaptant les activités. Foyer du SEP
Comment accompagner une personne polyhandicapée ?
En adaptant l'environnement, en utilisant des stimulations sensorielles, en respectant les rythmes, en assurant confort, communication adaptée et sécurité.
Quels repères pour un stade modéré d’Alzheimer ?
Troubles de la mémoire importants, désorientation, difficultés à réaliser les actes du quotidien, besoin d'aide régulière.
Comment un IEM accompagne la scolarité ?
En proposant rééducation, soutien scolaire, inclusion, matériel adapté et coordination avec l'école.
Comment un AES collabore-t-il avec les dispositifs sociaux ?
En transmettant les observations, en participant au projet personnalisé, en coordination avec les professionnels.
Comment prévenir les risques pour une personne Alzheimer en résidence autonome ?
Repères visuels, sécurisation du logement, routines, surveillance des déplacements. Autonomie Alzheimer
Quels aménagements pour une personne atteinte de DMLA ?
Éclairage renforcé, contraste visuel, objets agrandis, repères tactiles, sécurisation des déplacements.
Comment un AES accompagne une personne atteinte d'un cancer en traitement ?
En respectant la fatigue, en sécurisant les déplacements, en soutenant le moral, en surveillant les effets secondaires, en adaptant les activités.
Comment un AES adapte son accompagnement selon la structure ?
En tenant compte du projet d'établissement, du niveau d'autonomie, du type de soins, du rythme de vie et des objectifs éducatifs.
Comment collaborer entre les CHRS, SESSAD et SAMSAH ?
En partageant les informations, en définissant les rôles de chacun, en assurant une continuité d'accompagnement.
Comment coordonner l'accompagnement d'un adolescent TSA suivi par un SESSAD et scolarisé en inclusion ?
Réunions régulières, communication entre école/SESSAD/famille, outils visuels, adaptations pédagogiques.