Cuento 'Los Caminantes del Desierto y el Mapa de Roca' Jeopardy Template

Columna A

Columna B

Columna C

Columna D

100

¿Qué tecnología usaba Tomás en el asiento trasero de la camioneta al comenzar el viaje?

A) Un teléfono celular inteligente
B) Un mapa de papel antiguo
C) Una tableta con GPS
D) Una consola de videojuegos portátil

C) Una tableta con GPS

100

¿Cerca de qué pueblo se detuvo la camioneta del abuelo?

A) Pueblo de Moquegua
B) Pueblo de Camarones
C) Ciudad de Arica
D) Pueblo de Putre

B) Pueblo de Camarones

100

¿A qué actividad se dedicó el abuelo de Tomás durante toda su vida?

A) A construir caminos pavimentados
B) A ser profesor en la escuela del pueblo
C) A transportar animales por la región
D) A diseñar sistemas de navegación digital

C) A transportar animales por la región

100

¿En qué región o zona geográfica general de Chile se desarrolla este cuento?

A) En los valles del norte grande
B) En los bosques templados del sur
C) En los valles centrales de la zona central
D) En los archipiélagos de la zona austral

A) En los valles del norte grande

200

¿Qué figuras estilizadas vio Tomás grabadas en la enorme roca oscura del cerro?

A) Letras antiguas, números y fechas
B) Hombres con tocados, espirales y caravanas de llamas
C) Árboles frutales, barcos y peces
D) Estrellas, constelaciones y planetas

B) Hombres con tocados, espirales y caravanas de llamas

200

Según la explicación del abuelo en el texto, ¿qué marcaban las espirales en las rocas?

A) Los senderos con muchas curvas
B) Las zonas designadas para acampar
C) Las fuentes de agua o ríos
D) El peligro por caída de rocas

C) Las fuentes de agua o ríos

200

Según el relato del abuelo, ¿qué indicaban específicamente las hileras de llamas en las rocas?

A) Los lugares donde había comida abundante
B) El nombre de la cultura que vivía ahí
C) Las rutas seguras para las caravanas de viajeros
D) El inicio del territorio de guerra

C) Las rutas seguras para las caravanas de viajeros

200

¿Qué lugar del pueblo pasa Tomás al final del cuento que lo hace reflexionar sobre el presente de la zona?

A) La Escuela de Camarones
B) La plaza principal del pueblo
C) El río caudaloso del valle
D) Un museo arqueológico local

A) La Escuela de Camarones

300

¿Qué quiso decir Tomás cuando exclamó con sorpresa: "¡Es un mapa!"?

A) Que encontró un trozo de papel viejo escondido bajo la roca
B) Que comprendió que los dibujos de la piedra tenían un mensaje de ruta oculto
C) Que la roca tenía la forma exacta del mapa de Chile
D) Que los dibujos eran idénticos a la pantalla de su tableta

B) Que comprendió que los dibujos de la piedra tenían un mensaje de ruta oculto

300

¿Qué dos valles se conectaban a través de estas rutas y senderos antiguos?

A) Camarones y Azapa
B) Camarones y Moquegua
C) Moquegua y Lluta
D) Chaca y Vítor

B) Camarones y Moquegua

300

¿Por qué un error de ruta en el desierto hace setecientos años podía "costarle la vida" a un viajero?

A) Porque el desierto estaba lleno de piratas y bandidos
B) Porque era muy difícil encontrar agua y refugio sin indicaciones
C) Porque las carreteras eran muy peligrosas para los autos
D) Porque los viajeros no tenían ropa adecuada para el frío

B) Porque era muy difícil encontrar agua y refugio sin indicaciones

300

Qué palabra del texto describe con mayor precisión el paisaje áspero y difícil que también se observó en el video?

A) Valle tropical
B) Costa lluviosa
C) Desierto hostil
D) Bosque templado

C) Desierto hostil

400

¿Qué significa que los antiguos habitantes fueran considerados "ingenieros del desierto"?

A) Que fueron a una escuela de ingeniería en el desierto
B) Que construyeron grandes ciudades llenas de cemento
C) Que usaban computadores antiguos para calcular rutas
D) Que solucionaron problemas difíciles adaptándose a la geografía

D) Que solucionaron problemas difíciles adaptándose a la geografía

400

Al inicio del cuento, ¿por qué el abuelo afirma que la necesidad de un mapa es tan antigua como las piedras?

A) Porque los seres humanos siempre han necesitado orientarse para sobrevivir
B) Porque antes los mapas se fabricaban amontonando piedras sueltas
C) Porque las piedras se usaban como herramientas de dibujo en el pasado
D) Porque él prefiere no utilizar tecnologías modernas durante los viajes

A) Porque los seres humanos siempre han necesitado orientarse para sobrevivir

400

¿Por qué Tomás cambió su forma de mirar los cerros secos al final de la historia?

A) Por miedo a perderse en el desierto sin su GPS
B) Porque se dio cuenta de que el paisaje era muy monótono
C) Porque comprendió que los cerros guardaban las historias y mapas del pasado
D) Porque descubrió un tesoro arqueológico de oro enterrado

C) Porque comprendió que los cerros guardaban las historias y mapas del pasado

400

¿Por qué el texto describe el arte de los petroglifos como una "red de información vital"?

A) Porque servía para vender productos artísticos entre los pueblos
B) Porque funcionaba como un periódico con noticias del día
C) Porque comunicaba datos urgentes para la supervivencia de otros caminantes
D) Porque solo los líderes de los pueblos podían mirarla

C) Porque comunicaba datos urgentes para la supervivencia de otros caminantes

500

¿Qué ventaja nos dio observar el video del valle al inicio de la clase antes de leer el cuento?

A) Nos ayudó a visualizar los paisajes y petroglifos reales que describe el texto
B) Nos reveló el final de la historia antes de tiempo
C) Nos indicó los nombres exactos de los personajes del cuento
D) Ninguna, porque el video mostraba un lugar completamente diferente

A) Nos ayudó a visualizar los paisajes y petroglifos reales que describe el texto

500

Al analizar la estrategia de lectura de hoy, ¿en qué momento nos sirvió más "activar conocimientos previos y predecir"?

A) Mientras respondíamos las preguntas finales del Kahoot
B) Justo después de terminar de leer todo el cuento
C) Al ver el video y el título antes de comenzar la lectura
D) Cuando cerramos la sesión de Google Meet

C) Al ver el video y el título antes de comenzar la lectura

500

¿Qué valor humano e histórico destaca el cuento sobre los habitantes de estos valles?

A) La velocidad con la que lograban viajar entre los pueblos
B) El desinterés por conservar las tradiciones antiguas
C) La resiliencia y la gran capacidad de adaptación a su entorno
D) La dependencia absoluta de las herramientas tecnológicas modernas

C) La resiliencia y la gran capacidad de adaptación a su entorno

500

¿Qué proceso mental clave realizamos hoy al conectar el video inicial con la lectura del cuento?

A) Memorizar los nombres de todos los pueblos del norte
B) Practicar la velocidad de la lectura en voz alta
C) Relacionar información audiovisual con un texto escrito para comprender mejor
D) Aprender a configurar un sistema de GPS digital

C) Relacionar información audiovisual con un texto escrito para comprender mejor