Niñez media
Desarrollo físico
Desarrollo cognoscitivo
Desarrollo emocional
Desarrollo moral
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¿Con qué otro nombre se le conoce a la niñez media?
Etapa escolar
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Conservan más tejido adiposo:
Las niñas:
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Menciona el nombre de dos avances cognoscitivos presentes durante la niñez media:
Conceptos espaciales, la causalidad, la categorización, el razonamiento inductivo y deductivo y de la categorización
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Menciona dos características del desarrollo emocional durante la niñez media:
Mayor capacidad para entender emociones complejas como el orgullo y la vergüenza. La comprensión de que se puede experimentar una emoción concreta en una situación determinada.
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Según este teórico, los niños de más edad evalúan las intenciones de un individuo, consideran que las reglas pueden cambiarse y son conscientes de que el castigo no siempre es el resultado de una acción errónea.
Piaget.
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En esta etapa se produce la concepción por fecundación natural u otros medios:
Prenatal
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Disminuye de 11 horas a los 5 años a poco más de 10 a los 9 y a 9 hrs. a los 13 años:
La necesidad de sueño.
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Menciona las 4 etapas del desarrollo cognoscitivo según Piaget.
Sensoriomotriz Preoperatoria. Operaciones concretas. Operaciones formales.
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¿Qué es el autoconcepto?
Es la imagen total de nuestros rasgos y capacidades. La forma en que me describo.
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Afirmó que el desarrollo moral se basa en el razonamiento moral y que se divide en varias etapas.
Kohlberg.
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Remplein (1965), divide este periodo en: Niñez temprana (5 años y medio a 6). Niñez intermedia (6 años y medio a 9). Niñez tardía (9 años a 10 y medio en la mujer y 9 años a 12 en el hombre).
Niñez media
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Menciona dos características del desarrollo físico durante la niñez media:
El desarrollo físico es menos rápido. Los niños son ligeramente más grandes que las niñas. Aumentan la fuerza y las capacidades deportivas. Son comunes las enfermedades respiratorias, etc.
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Describe la noción de espacio y causalidad presentes en la niñez media:
Tienen una idea más clara de la distancia entre un lugar y otro. Mejoran los juegos de causa y efecto
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¿Qué es la autoestima?
Parte evaluativa del autoconcepto, es el juicio que hacemos acerca de nuestro valor general. Tiene un significado valorativo. Es aquello que pensamos y sentimos del conjunto de características que poseemos.
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Autores que investigaron acerca del desarrollo moral en la niñez media.
Piaget y Kolhberg
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Menciona las 4 primeras etapas del desarrollo humano y sus edades:
Prenatal (desde la concepción hasta el nacimiento). Infancia (0-3 años). Niñez temprana (3-6 años). Niñez media (6-11 años).
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Pérdida de la materia gris.
Característica del desarrollo del cerebro en la niñez media.
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Describe la etapa de las operaciones concretas y menciona en qué edad se ubica:
Pueden usar operaciones mentales para resolver problemas concretos (reales). Se caracteriza por el uso activo y adecuado de la lógica y se concentra en el aquí y el ahora.
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¿Quién postuló las etapas de desarrollo psicosociales?
Erikson
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Menciona una característica prosocial presente durante la niñez media.
Los niños con alta autoestima tienden a ayudar a los menos afortunados.
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En esta etapa la familia todavía es el centro de la vida social, pero otros niños cobran más importancia:
Niñez temprana
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¿Qué problemas relacionados con el peso existen en la niñez media, específicamente en México?
Obesidad y desnutrición crónica.
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Explica la diferencia entre edad mental y edad cronológica.
La edad cronológica se refiere a los años cumplidos, y la edad mental se obtiene a partir de la aplicación de tests y pruebas de inteligencia.
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Explica la etapa: Laboriosidad vs. inferioridad.
Este periodo va de los 6 a los 12 años, está caracterizado por el esfuerzo por lograr satisfacer los desafíos presentados por los padres, los pares, la escuela y la vida cotidiana. El término productividad hace referencia al interés de los niños en cómo se hacen y funcionan las cosas.
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¿Qué es la interiorización?
Cambio en el desarrollo que se produce al pasar de un comportamiento controlado externamente a otro controlado por normas y principios internos
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