النظرية
السلوكية
البنائية
معالجة المعلومات
100
تفسير لظاهرة معينة بناء على افتراض وليس بناء على تجربة
ما هي الفرضية ؟
100
تحديد الأهداف إرشاد المتعلمين حول سلوكهم
ما دور المعلم في النظرية السلوكية
100
توفير مجموعة متنوعة من المواقف المتعلقة بحل المشكلات مثل المحاكاة
ماهو دور التقنية في النظرية البنائية؟
100
مساعدة المتعلمين على تنظيم المعلومات الجديدة و ربطها بالمعرفة السابقة و تخزينها في الذاكرة عن طريق الخرائط الذهنيه – الوسائط المتعددة الرسوم البيانية
ما هو دور التقنية في تحقيق نظرية معالجة المعلومات
200
هي مجموعة من المبادئ المحددة و المنظمة و التي تشرح الطريقة التي يتعلم بها الأفراد أي الطريقة التي يكتسبون بها معرفة و قدرات جديدة
ما هي نظرية التعلم ؟
200
العالم سكنر
من العلماء التي ترتبط بهم النظرية السلوكية
200
تغيير في المعنى ناتج عن الخبرة
ما هو التعلم في النظرية البنائية؟
200
استخدام مجموعة متنوعة من عوامل الجذب الانتباه و استعادة المعلومات
ما هو دور المعلم في تحقيق نظرية معالجة المعلومات؟
300
توجه النظرية فكرة للممارسة في كل تخصص
من فوائد النظرية
300
تغيير في احتمالية حدوث سلوك ما
ما هو التعلم من وجهة نظر السلوكية؟
300
الاستكشاف لإيجاد حل المشكلات
ما هو دور المتعلمين في النظرية البنائية؟
300
تجميع المعلومات مع بعضها البعض بفاعلية
ما هي المسؤولية الرئيسية للمتعلمين
400
المراقبات والملاحظات
من طرق الحصول على النظريات
400
الاستجابة للتلميحات
ما هي المسؤولية الرئيسية للمتعلمين؟
400
تقديم النموذج و الإرشاد حول عملية بناء المعرفة
ما هو دور المعلم في النظرية البنائية؟
400
تغيير في كم المعرفة المخزنة في الذاكرة
ما هو التعلم من وجهة نظر نظرية معالجة المعلومات؟
M
e
n
u