COOPERATIVO
los alumnos han de percibir la vinculación que les une a los demás miembros de su grupo, de manera que vean claro que su éxito en el aprendizaje está unido al éxito de los demás
¿la independencia positiva?
el alumno conoce previamente y realiza un primer acercamiento a la propuesta de contenidos que se trabajará en el aula el día siguiente.
¿pedagogía invertida?
la labor de tutoría que realiza una persona del propio centro de la comunidad educativa, que impulsa el desarrollo personal y académico de un alumno o alumna
¿Mentoría?
ha sido una constante durante la historia de la humanidad (pinturas rupestres, jeroglíficos egipcios… grafitis actuales)
¿Narrativa visual?
Responde preguntas ¿qué es?, ¿cómo funciona?, ¿cómo se hace?
¿es el planteamiento del método científico?
el alumno no sólo tiene contenidos académicos profundos, sino también las habilidades sociales y personales necesarias para colaborar con sus compañeros y compañeras.
¿son habilidades interpersonales y grupales?
el alumnado hace de su evolución y trabajos realizados, para acabar en el tiempo fijado
¿Evaluación interactiva?
requiere de una relación de confianza plena en un clima de confidencialidad.
¿ Proceso de Mentoring?
persona creativa debe ser capaz de representar su nuevo conocimiento de forma sintética mediante imágenes, textos y la gramática visual
¿Persona productora de contenido?
¿es la comunidad?
los procesos de trabajo cooperativo, tanto de los aprendizajes y las circunstancias de logro o dificultad de cada uno de sus miembros, como de la participación e interacción de cada alumno o alumna con el resto
¿la participación activa del alumnado en la evaluación ?
se combinan soportes digitales y analógicos para asimilar los contenidos.
¿planificación hibrida?
Se utiliza para ayudar a pensar, reflexionar; trasladando su experiencia y ofreciendo sus recursos
¿método de la pregunta?
critica, analiza y reconoce las estructuras y patrones de pensamiento que se hallan en los textos complejos
¿persona que consume contenido?
Podemos observar como se unen matemáticas, español, biología, historia, etc.
¿es la relación entre saberes?
tiene efectos en el rendimiento académico de los y las participantes, así como en las relaciones socioafectivas que se fortalece entre ellos y ellas
¿aprendizaje cooperativo?
trabajo mediante un entorno virtual de aprendizaje en el que cada alumno tenga acceso al material y el profesorado pueda ver su evolución
¿ejercicios digitales?
Pondrá en manos del alumno herramientas para que desarrollen ellos y ellas mismas sus habilidades.
¿Diversidad de aprendizajes?
En los primeros años de escolarización se pueden hacer mapas visuales sencillos relacionando ideas y conceptos con imágenes que sintetizan esas ideas.
¿metodología Visual thinking?
todos aportamos una pieza del resultado
¿Es la generación de un producto colectivo?
Cuando la diversidad es muy amplia y la distancia curricular muy alta, para que funcionen los grupos hay que incluir más personas adultas en el aula para que garanticen la ayuda entre iguales
¿son los recursos de refuerzo del centro?
Cambia la configuración de los tiempos e interacciones presenciales en clase, ya que descarga al profesorado de dar las explicaciones previas y repetir innumerables veces los mismos contenidos
¿empleo de recursos digitales?
¿Mentor?
metodología de trabajo que busca aprehender y representar la realidad mediante dibujos sencillos y textos simples junto a otros elementos claves de la gramática visual: conectores, organización espacial, jerarquización de contenidos, etc.
¿Visual Thinking?
Podemos continuar creciendo el producto logrado y heredarlo a generaciones futuras.
¿es la escalabilidad del aprendizaje?