Respeto
¿Qué significa mostrar respeto en clase hacia tus compañeros?
Escuchar a los demás, hablar con amabilidad y tratar a todos como queremos ser tratados.
¿Qué es ser responsable con tu material escolar? Da un ejemplo.
Cuidar mis cosas y usarlas correctamente. Por ejemplo, guardar mis lápices y cuadernos cuando termino de usarlos.
Menciona una regla de seguridad en el salón de clases.
Caminar dentro del salón en lugar de correr.
¿Qué puedes decir para pedir permiso para hablar en clase?
Por favor, ¿puedo hablar?” o “¿Puedo hablar, por favor?
Si ves a un compañero triste en el recreo, ¿qué harías?
Me acercaría y le preguntaría si está bien o si necesita ayuda.
Si un compañero está hablando y tu también quieres hablar, ¿qué podrías hacer para mostrar respeto?
escuchar y esperar mi turno para participar.
Estás usando materiales en clase y llega el momento de guardarlos. Tus compañeros empiezan a hablar y jugar. ¿Qué harías para demostrar responsabilidad?
Guardar los materiales correctamente y ayudar a dejar el área limpia y organizada.
Estás en el salón y se rompe algo. ¿Qué debes hacer primero para mantener la seguridad?
Avisarle inmediatamente al maestro para revisar si es seguro limpiar
Cuando alguien habla, yo debo ______ para mostrar respeto
Escuchar.
Un compañero te pide ayuda para entender una actividad, pero tú tienes que terminar tu propio trabajo. ¿Qué podrías hacer para ser solidario y responsable?
Terminar lo que necesito hacer y después ayudarlo, o pedirle que busquemos ayuda de un adulto.
Un compañero comete un error y algunos niños empiezan a reírse de él. ¿Qué podrías hacer para mostrar respeto en esta situación?
No burlarse, tratar al compañero con amabilidad y animarlo a seguir jugando.
La maestra está dando instrucciones, pero tú estabas hablando y no escuchaste lo que tenías que hacer. ¿Qué puedes hacer para demostrar responsabilidad?
Reconocer que no escuché, pedir las instrucciones de manera respetuosa y prestar atención para poder completar mi trabajo.
¿Por qué es importante seguir las rutas de evacuación en caso de emergencia? Da dos razones.
Porque nos ayudan a salir de manera ordenada y segura, y permiten que todos lleguemos al lugar indicado sin causar confusión.
Di una disculpa que podrías usar si interrumpiste a un compañero.
Perdón por interrumpirte. Puedes continuar.
Escuchas a unos estudiantes diciendo algo sobre un compañero que podría lastimar sus sentimientos. ¿Qué podrías hacer?
No participar ni repetirlo, pedirles que paren y buscar ayuda de un adulto si es necesario.
Un compañero está compartiendo una idea en clase, pero tú no estás de acuerdo con él. ¿Cómo puedes mostrar respeto aunque pienses diferente?
Escuchar sin interrumpir y responder con palabras amables, aunque no esté de acuerdo.
Un grupo tiene una tarea en clase y uno no hace su parte. ¿Qué acciones responsables puede tomar ese miembro para arreglar la situación?
Reconocer que no hizo su parte, hablar con el grupo y completar el trabajo que le corresponde.
En el patio, ves a dos estudiantes empujándose. ¿Qué harías para mantener a todos seguros?
No meterme en medio de los estudiantes. Buscaría a un adulto y le explicaría lo que está pasando para que pueda ayudar.
Dos estudiantes quieren usar el mismo lápiz. ¿Qué podrían decir para resolver el problema respetuosamente?
— ¿Puedo usar el lápiz?
— Sí, cuando yo termine.
— Está bien, esperaré mi turno.
— Gracias.
Ves que un compañero está haciendo algo que podría lastimarlo a él o a otra persona. ¿Qué harías?
Avisarle que no es seguro y buscar la ayuda de un adulto para evitar que alguien salga lastimado.
Un estudiante toma el trabajo de otro y lo muestra como suyo. ¿Por qué esto falta al respeto y qué debería hacer el afectado para resolverlo de manera respetuosa?
Tomar el trabajo de otra persona y decir que es propio no respeta su esfuerzo ni su honestidad. El estudiante afectado debe mantener la calma, hablar respetuosamente con el compañero y, si es necesario, pedir ayuda a un maestro para resolver la situación.
Imagina que encontraste dinero en el pasillo. Describe la decisión responsable que tomarías y por qué.
Entregar el dinero a un maestro o a la oficina porque no me pertenece y la persona que lo perdió puede estar buscándolo.
Describe cómo crear un ambiente seguro para todos durante una excursión escolar. Incluye al menos tres acciones concretas.
Permanecer con mi grupo, escuchar y seguir las instrucciones de los adultos, y caminar de manera segura sin alejarme del grupo.
Da un anuncio breve para recordar a la clase cómo comportarse durante una presentación.
Durante la presentación, debemos escuchar y no interrumpir. Levantamos la mano si queremos participar y respetamos a la persona que está hablando.
Estás trabajando en grupo y tus compañeros no tomaron en cuenta tu idea. ¿Qué podrías hacer para expresar tu opinión respetuosamente y ayudar al grupo a continuar?
Escuchar las ideas de los demás y después decir con calma: “Me gustaría compartir mi idea también”. Luego, trabajar juntos para elegir una solución que ayude al grupo.