Mente em ação
Qual é a diferença entre sensação e percepção?
Sensação é a captação dos estímulos pelos sentidos; percepção é a interpretação dessas informações.
Qual teoria estuda o comportamento observável e a influência do ambiente?
Behaviorismo
Uma criança de 5 anos acredita que receberá uma injeção por ter desobedecido. Em qual estágio está?
Estágio pré-operatório, marcado por pensamento fantasioso e dificuldade com relações complexas de causa e consequência.
Humanizar significa apenas ser simpático? Explique.
Não. Humanizar envolve respeito, escuta, dignidade, autonomia, privacidade, informação e segurança.
“Calma, mãezinha. A senhora não entende; nós sabemos o que é melhor.” Qual postura está sendo demonstrada?
Condescendência, com paternalismo e infantilização do paciente.
Um paciente sente o cheiro de álcool e recorda uma cirurgia anterior. Quais processos psicológicos aparecem?
Sensação, ao captar o cheiro, e memória, ao recordar a cirurgia.
Por que a Gestalt não analisaria uma recusa alimentar apenas como “falta de vontade”?
Porque considera a pessoa como uma totalidade, incluindo condições físicas, emoções, história, família, cultura e ambiente.
Uma criança de 18 meses chora quando a mãe sai e tenta tocar nos equipamentos. Qual é o estágio e como o profissional deve agir?
Sensório-motor. Deve favorecer a presença do responsável, usar tom calmo, explicações breves e distração.
Transforme a fala: “Pare de chorar. Você precisa ser forte.”
Exemplo: “Percebo que este momento está sendo difícil. Quer falar sobre o que está sentindo?”
Qual é a diferença entre dispensa e passeio no atendimento?
Na dispensa, o profissional evita assumir e solucionar o caso. No passeio, o paciente é transferido repetidamente entre profissionais ou serviços.
Medo acompanhado de tremores, suor e palpitações é emoção ou sentimento? Justifique.
Emoção, pois apresenta reações fisiológicas intensas. Os sentimentos tendem a ser mais duradouros e com menos manifestações corporais.
Durante o jejum, o Id quer beber, o Superego afirma que seria errado quebrar a regra. O que o Ego faria?
Consideraria a realidade e buscaria uma solução possível, como perguntar à equipe o motivo do jejum e quanto tempo falta.
Identifique as maturidades presentes: crescimento corporal, controle da raiva, participação em decisões coletivas e compreensão de novas informações.
Maturidade física, emocional, social e intelectual, respectivamente.
Um paciente apresenta dor, insegurança por falta de informações e sentimento de desvalorização. Quais necessidades de Maslow estão ameaçadas?
Necessidades fisiológicas, de segurança e do ego ou estima.
Uma dermatite não parece urgente para a equipe, mas causa grande sofrimento ao usuário. Como realizar o acolhimento?
Escutar sem minimizar, reconhecer o sofrimento, explicar a prioridade clínica e orientar ou encaminhar o usuário adequadamente.
Ao ver uma agulha, o paciente recorda uma punção dolorosa, interpreta o material como ameaça, sente medo e afasta o braço. Identifique quatro processos presentes.
Memória, percepção, emoção e comportamento. Também pode ser citada a sensação ao visualizar a agulha.
Após ser repreendido, um profissional desconta a raiva em um estudante e afirma: “Fui duro para ensiná-lo”. Quais mecanismos são exemplificados?
Deslocamento da raiva e racionalização da agressividade.
Como o jejum cirúrgico deve ser explicado a uma criança de 5 anos e a outra de 10 anos?
Para a criança de 5 anos, usar linguagem simples, concreta e recursos lúdicos. Para a de 10 anos, explicar causa, consequência e etapas do procedimento.
Um paciente consciente recusa o banho por sentir dor e vergonha. Cite quatro condutas humanizadas.
Escutar o motivo, avaliar a dor, respeitar a recusa, explicar o cuidado, oferecer alternativas, preservar a privacidade e comunicar ao enfermeiro. Devem ser citadas quatro.
Um paciente com doença incurável diz: “Se eu tiver mais alguns meses, prometo mudar de vida.” Qual fase é exemplificada e como responder?
Barganha. O profissional deve acolher e permitir a expressão dos sentimentos, sem julgamento ou falsas garantias.
A equipe chama um paciente de “difícil” porque ele recusa o curativo. Como analisar a situação sem utilizar esse julgamento?
Investigar o que aconteceu antes, experiências dolorosas, informações recebidas, percepção de perigo, medo, comportamento de recusa e o que acontece depois. O adiamento do curativo, por exemplo, pode manter a recusa.
Um paciente recusa o curativo após uma experiência dolorosa. Como Behaviorismo, Gestalt e Psicanálise analisariam a situação?
Cite uma estratégia de comunicação para uma coleta de sangue em cada idade: 18 meses, 5 anos, 10 anos e 15 anos.
Uma paciente com câncer recusa o banho por dor e vergonha. O profissional insiste, deixa a porta aberta e comenta seu prognóstico no corredor. Identifique quatro erros e quatro correções.
Enquanto uma paciente aguarda atendimento para dor, dois profissionais discutem diante dela sobre quem falhou. O que deve ser feito?
Interromper a exposição ao conflito, acolher a paciente, avaliar e comunicar a dor, transmitir informações objetivas e discutir a falha posteriormente, em local reservado e com foco na solução.