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100

¿Qué tiene un producto final socialmente relevante: la tarea, la actividad o el ejercicio?

La tarea

100

¿Qué herramienta que sirve para identificar la presencia o ausencia de conocimientos, destrezas o actitudes?

Lista de cotejo

100

ELIGE UN EQUIPO PARA RESTARLE 100 PUNTOS

- 100 PUNTOS

100

Instrumento de valoración que utiliza, de forma graduada, la descripción cualitativa de los criterios de realización de una tarea o actividad compleja a evaluar.

Rúbrica

200

ELIGE UN EQUIPO PARA QUE SUME 200 PUNTOS

+ 200 PUNTOS

200

Las listas de cotejo tienen criterios binarios.

¿Verdadero o falso?

Verdadero

200

Instrumento para valorar, en un rango definido, el grado de cumplimiento de tareas de desempeño, niveles de habilidad, procedimientos o procesos, cantidades o cualidades.

Escala de valoración

200

¿Qué dos tipos de rúbricas existen?

Analíticas y holísticas

300

Acción orientada a la comprobación o adquisición de un determinado conocimiento. Provoca respuestas prefijadas y repetitivas. ¿Tarea, actividad o ejercicio?

Ejercicio

300

En una lista de cotejo, los verbos deben estar con jugados en...


3ª persona del singular en presente de indicativo o infinitivo.

300

¿Cuál de las siguientes NO es una característica de la escala de valoración?

a) Medir el grado de cumplimiento.

b) Evaluar tareas/actividades complejas.

c) Mantener criterios de realización.

d) Establecer niveles de logro en escala.

b) Evaluar tareas/actividades complejas.

300

GANAS 300 PUNTOS

+ 300 PUNTOS

400

Relacionar, analizar, investigar, debatir...

¿Tarea, actividad o ejercicio?

Actividad

400

Las listas de cotejo evalúan:

a) La presencia de criterios. 

b) La ausencia de criterios.

c) Ambas son correctas.

c) Ambas son correctas.
400

¿El siguiente ítem sería correcto en una escala de valoración?

"Aplicación de técnicas aprendidas de manera continuada con todos sus compañeros/as y con el profesor/a de manera precisa y contundente."

NO. Deben ser ítems específicos y concretos.

400

¿Qué paso a seguir para realizar una rúbrica es incorrecto?

  1. Identifica el criterio de evaluación.

  2. Crear un ejercicio.

  3. Definición de criterios de realización.

  4. Etiquetado con atributos.

  5. Descriptores de desempeño.

  6. Ponderación de los atributos.

Paso 2. (Las rúbricas no evalúan ejercicios, solo actividades y tareas).

500

Responde a ¿QUÉ? y a ¿PARA QUÉ?

¿Tarea, actividad o ejercicio?

Tarea

500

PIERDES 500 PUNTOS

- 500 PUNTOS

500

¿Dónde puedo encontrar los criterios de evaluación para poder crear mi escala de valoración?

a)  Solamente en la programación propuesta por la editorial.

b) OBI OBA (cada día te quiero más)

c) BOE (Boletín Oficial del Estado)



c) BOE (Boletín Oficial del Estado)

500

** PREGUNTA ESPECIAL **

Estáis jugando un Jeopardy, ¿cómo se llama la técnica de aprendizaje y diseño que traslada la mecánica, las dinámicas y los elementos propios de los juegos (como puntos, retos o recompensas) a ámbitos no lúdicos?

Gamificación

M
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n
u