HANDLING & DØMMEKRAFT
DISKUSSION
Videnskabsteori
Janus
Random
100

Hvad er ifølge teksten det sidste led i Andrew Abbotts teori om dømmekraft?

Handling 

100

Hvad skal et diskussionsafsnit demonstrere?

At man kan forholde sig kritisk og reflekterende til sine analyser og diskutere handlemuligheder.

100

Hvad kaldes den viden, man har med sig, inden man møder en ny situation eller tekst?

Forforståelse

100

Hvilken profession arbejder Janus Lybro med som lektor?    

Pædagogprofessionen

100

Hvem giver flest komplimenter i klassen 

Selton 

200

Hvad skal man kunne gøre for at demonstrere professionel dømmekraft i sin opgave?

Man skal kunne forholde sig til konkrete handlinger, overveje forskellige handlemuligheder og begrunde dem.

200

Hvad kan man sammenholde sine analytiske fund med?


Man kan fx sammenholde dem med problemformuleringen, forskellige teorier og videnskabelig viden.

200

Hvilken videnskabsteoretisk retning fokuserer på menneskers oplevelser og levede erfaringer?

Fænomenologi

200

Hvilket centralt begreb er Janus Lybro særligt kendt for at arbejde med i pædagogisk praksis?

Professionel dømmekraft

200

Hvem har den højeste promille idag 

Melanie ;P

300

Hvad kan man diskutere i relation til et identificeret pædagogisk problem?

Man kan diskutere forskellige handlemuligheder, der kan være med til at kvalificere den pædagogiske praksis.

300

Hvad skal diskussionen munde ud i?

Den skal munde ud i faglige argumenter, som kan overbevise læseren om, at man kan udpege relevant viden fra sine analyser og omsætte den til handling.

300

Hvad kaldes det, når man bevæger sig mellem forståelsen af helheden og de enkelte dele for at opnå en dybere forståelse?

Den hermeneutiske cirkel

300

Hvad betyder professionel dømmekraft kort sagt?

At pædagogen kan vurdere og træffe faglige beslutninger i konkrete situationer frem for blot at følge en fast opskrift.

300

Hvilken klasse er skyld i der ikke må være flere fester på skolen 

23s2 

400

Hvorfor er handling koblet til diskussions- og konklusionsafsnittet?

Fordi analysens resultater skal kunne omsættes til konkrete handlinger eller handleforslag, som kan kvalificere den pædagogiske praksis.

400

Hvorfor er det vigtigt at inddrage forskellige teorier og videnskabelig viden i diskussionen?

Fordi det kan styrke argumenterne for eller imod konkrete handleforslag og kvalificere vurderingen af den pædagogiske praksis.

400

Hvad er forskellen på kvalitativ og kvantitativ metode?

Kvalitativ metode undersøger typisk oplevelser, erfaringer og betydninger i dybden, mens kvantitativ metode arbejder med målbare data, tal og statistiske sammenhænge.

400

Janus Lybro har skrevet artiklen "Frihed til at handle". Hvilket perspektiv undersøges her?    

Et ungeperspektiv – blandt andet unges muligheder for at handle og have indflydelse.

400

Hvem spiller cello?

Jesper 

500

I har gennem jeres analyse fundet ud af, at en bestemt pædagogisk tilgang ikke fungerer lige godt for alle borgere. Hvad vil teksten lægge op til, at I gør i diskussionen?

Man skal diskutere forskellige handlemuligheder og argumentere fagligt for, hvordan praksis kan kvalificeres på baggrund af analysens resultater.

500

Hvad er forskellen på bare at præsentere sine analyseresultater og faktisk diskutere dem?

At præsentere resultater er at vise, hvad man har fundet. At diskutere dem indebærer, at man forholder sig kritisk og reflekterende, sammenholder dem med teori og viden og vurderer, hvilke handlemuligheder de giver.

500

En pædagog oplever, at en bestemt metode ikke fungerer for en borger, selvom metoden normalt anbefales. Pædagogen vælger derfor at tilpasse sin tilgang ud fra borgerens behov og situation. Hvilket centralt professionelt begreb beskriver denne vurdering, og hvorfor?

Professionel dømmekraft – fordi pædagogen anvender sin faglige viden og erfaring til at vurdere, hvad der er mest hensigtsmæssigt i den konkrete situation frem for blot at følge en metode mekanisk.

500

En pædagog har en faglig vurdering af, hvad en borger har brug for, men borgeren ønsker noget andet. Hvordan kan Janus Lybros perspektiv på professionel dømmekraft hjælpe pædagogen med at håndtere situationen?

Pædagogen må bruge sin faglige dømmekraft til at afveje faglig viden, erfaring, situationens kontekst og borgerens perspektiv for at træffe en begrundet professionel handling.

500

Hvor mange dyr har Lucas 

80 

M
e
n
u