Rechtschreibstrategien
Rechtschreibstrategien 2
Groß- und Kleinschreibung
Getrennt- und Zusammenschreibung
Wortarten
100

Nenne die Anzahl der Silben in den folgenden zwei Wörtern:

- Käsekuchen

- Lebensversicherung

Kä-se-ku-chen --> 4

Le-bens-ver-si-che-rung --> 6

100

Wie kann man ermitteln, ob das Wort "schnell/schnel" mit einem oder zwei Konsonanten geschrieben wird?

Wort ableiten --> schnel-ler

100

Bilde einen Satz, in welchem das Wort "klettern" als Nominalisierung auftaucht.

Beim Klettern habe ich stets ein Gefühl von Freiheit.

100

Wortgruppen mit "sein" werden immer...

... getrennt geschrieben.

- müde sein
- damit ich dabei bin

100

Welche Wortart liegt hier vor? "das Kind"

ein Nomen / ein Substantiv

200

Erkläre, wie die Ableitungsprobe bei der folgenden Entscheidung helfen kann:

die Heuser, die Häuser

Haus --> Häuser

200

Das ist eine belie__te Sportar__ , bei der man Teamgeist ü__t.

Ergänze die Lücken

Das ist eine beliebte Sportart, bei der man Teamgeist übt.

200

Erkläre, woran man Nominalisierungen erkennt. Nenne mindestens zwei Beispiele.

Als Erkennungsmerkmal stehen häufig Adjektive, Indefinitpronomen, Präpositionen oder Artikel vor dem Wort.


das laute Lachen, heftiges Schütteln, im Allgemeinen

200

Verbindungen aus Nomen und Verb werden immer getrennt geschrieben. Für welchen Fall gilt dies nicht?

wenn sie nominalisiert gebraucht werden (das Fahrradfahren, beim Eisessen...)

200

Nenne mindestens drei Präpositionen.

beispielsweise: an, auf, hinter, in, neben, vor, zu, bei, mit, nach, seit, von, bis, gegen, ohne, für, um, durch, über, unter

300

Bestimme die korrekte Schreibweise und erkläre, wie man sie ermitteln kann:

rasent/rasend

Wort verlängern --> rasende Reporterin --> d

300

Wie kann man die korrekte Schreibweise hier ermitteln?

Handball/Hantball

Wort zerlegen und den Plural bilden --> Hände --> Handball

300

Woran erkennt man den folgenden Wörtern die Kleinschreibung und welche Wortart liegt hier vor?

abends, dienstags, sonntags...

Das "s" am Ende kennzeichnet die Wörter als Adverbien.

300

Bestimme mithilfe der Betonungsprobe, ob das Wort im folgenden Satz getrennt oder zusammengeschrieben wird:

Wir müssen doch als Clique zusammenhalten.

Die Betonung liegt auf der ersten Silbe, somit wird das Wort zusammengeschrieben.

300

Bestimme die Wortarten im folgenden Satzteil: Peter liebt gelbe Rosen.

Peter --> Substantiv

liebt --> Verb

gelbe --> Adjektiv

Rosen --> Nomen/Substantiv

400

Nenne jeweils ein Beispiel für eine offene und geschlossene Silbe.

Re(gen) --> offene Silbe (Vokal am Ende)

Rit(ter) --> geschlossene Silbe (Konsonant am Ende)

400

Erklärt mithilfe der Probe zur offenen und geschlossenen Silbe, wieso das "I" in Kinder nicht mit "ie" geschrieben wird.

Die erste Silbe in "Kin-der" ist eine geschlossene Silbe. "Ie" schreibt man jedoch nur bei offenen Erstsilben.

400

Bestimme die Schreibweise und erkläre, mit welcher Probe ihr die Schreibweise bestimmen könnt:

Am Dienstag Abend / Dienstagabend / dienstag Abend gehe ich schwimmen.

Am Dienstagabend gehe ich schwimmen.


--> die Verbindung aus Wochentag und Tageszeit wird hier als Substantiv gebraucht
--> TIPP: Macht die Probe: Wenn ihr vor der Zeitangabe einen Nomenbegleiter (Artikel/Adjektiv) einsetzen könnt, schreibt ihr groß, z.B.: (der aufregende) Samstagabend.

400

Erkläre, woran man die beiden Schreibungen erkennen kann. Konstruiere dafür jeweils einen Satz.

krank schreiben

krankschreiben

Ich habe die Klassenarbeit krank geschrieben.

Ich wurde vom Arzt krankgeschrieben.

400

Erkläre, woran man Adverbien und Adjektive unterscheiden kann?

- Probe: kann man das Wort vor ein Nomen setzen und verändert es seine Form, dann handelt es sich um ein Adjektiv


--> der gelbe Hund (Adjektiv)

-x-> der vielleichte Abend (Adverb)

500

Erkläre, woran man entscheiden kann, ob ein Wort mit s, ss oder ß geschrieben wird.

1. Vokallänge bestimmen

--> kurzer Vokal = ss
--> langer Vokal oder Diphthong (ei, au...) = ß oder s

2. s-Laut untersuchen

--> stimmhaft (Biene) = s
--> stimmlos (Schlange) = ß

500

Erkläre, wie die Probe der offenen und geschlossenen Silben bei der Bestimmung von einfachen und doppelten Konsonanten helfen kann.

Doppelkonsonanten stehen im Wort nur, wenn die erste Silbe geschlossen ist (z.B. die Betten, essen).
--> Schreibt jedoch ck statt kk und tz statt zz.

Konsonanten werden nie verdoppelt, wenn die erste Silbe offen ist, z.B.: Käse, laufen

500

Bilde einen Satz, in dem ein substantiviertes/nominalisiertes Adjektiv und Verb vorkommen.

An ihrem lauten Lachen gibt es nichts Schlechtes.

500

bestimme die minimale Anzahl der Wörter

derdunkelrotweißedampfschifffahrtskapitänspullover

3

(der dunkelrotweiße Dampfschifffahrtskapitänspullover)

500

Bestimme alle Satzglieder des folgenden Satzes:

"Ich gehe dienstags gerne zum Sport."

Ich --> Personalpronomen

gehe --> Verb

dienstags --> Adverb

gerne --> Adverb

zum --> Präposition

Sport --> Nomen/Substantiv

M
e
n
u