Arrivée et départ
Que dois-je dire à Mme Jamie lorsque j'arrive à l'école ? (1)
Bonjour, bon matin, allô...
Est-ce le moment d'aller aux toilettes ou de remplir ta bouteille d'eau ?
Non
Pendant la collation et le dîner, est-ce que je me déplace pendant que je mange ? (1)
non
Si je veux aller aux toilettes ou boire de l'eau, je fais le signe de la main à madame.
Si c'est un travail seul, quel est le volume de ma voix ? (1)
- 0 : silence
Comment se placer en rang ? (5)
- En marchant / calmement
- Sans parler
- Un en avant de l'autre
- Sans toucher ceux autour de moi
Que dois-je faire (2) et ne PAS faire (1) lorsque j'arrive à mon vestiaire le matin ?
1. J'accroche mes choses (sac, manteau).
2. Je change mes souliers et je les range soigneusement sur les points.
3. Je ne laisse pas mes affaires traîner par terre!
Quel est le signe de main si tu dois vraiment aller aux toilettes et que tu ne peux pas te retenir ?
(voir le tableau)
Quand puis-je me lever pour jeter mes déchets et ranger ma boîte à dîner ? (1)
Lorsque la sonnette sonne.
Si c'est un travail d'équipe, quel est le volume de ma voix ? (1)
2 : normale (voix de conversation)
J'arrive à l'école et je me rends compte que nous avons un suppléant. Comment devrais-je réagir? (4)
- dire bonjour au suppléant
- s'introduire au suppléant
- Rester calme et faire la routine du matin comme d'habitude
- Ne pas dire "YESSS"
Que dois-je sortir de mon sac à dos pour apporter en classe ? (4)
1. bouteille d'eau
2. devoirs
3. communications avec les parents (ex., formulaires)
4. livre de bibliothèque
Que devrais-je faire lorsque Mme Jamie enseigne ? (5)
- Écouter attentivement
- Bien assis
- Lever la main pour parler
- Participer
- Poser des questions
Que dois-je faire si je fais un dégât ? (1)
J'ai le droit de me lever et de chercher tout ce dont j'ai besoin pour le ramasser. Je peux demander à un ami de m'aider au besoin.
Si je ne comprends pas et que madame est en train d'aider un autre élève, que puis-je faire ? (3)
1 - Je relis la question, je souligne les parties importantes, je visualise dans ma tête… voir l’affiche.
2 - Je demande en chuchotant à la personne à côté de moi.
3 - Je prends un numéro et j'attends que madame m'appelle. Je continue avec la prochaine question en attendant.
Comment me comporter lorsque j'ai un suppléant dans ma classe ? (5)
- Je m'assois à ma place
- Je fais mes travaux
- J'écoute aux directives
- Je suis les mêmes routines que d'habitude
- J'aide le suppléant avec les routines
Que dois-je faire lorsque j'entre en classe le matin ? (2)
- Je m'installe calmement.
- Je fais mon travail du matin calmement (j'ai le droit de dire bonjour à mes amis, j'ai le droit d'aider un ami lorsque j'ai fini mon travail SEULEMENT S'IL EN A BESOIN, lors des travaux de table, je peux chuchoter).
Que ne devrais-je PAS faire? (3)
- parler lorsque madame enseigne
- jouer avec les objets sur ton bureau
- jouer avec ta chaise / siège flexible
- faire des bruits de bouche
Si j'observe de l'intimidation, de la violence ou d'autres comportements que je trouve négatifs, que puis-je faire ? (2)
- Je le dis à l'enseignante qui fait la garde de récréation.
- Si ça implique un élève de notre classe, tu le dis à Mme Jamie aussi.
Pendant les centres d'apprentissage, est-ce que je devrais parler à des personnes qui ne sont pas dans mon équipe ?
non
- J'écoute en tout temps.
- Je garde un ton de voix bas.
Comment me tenir pendant l'hymne national et la prière? (4)
- tout droit, sans figoter
- je chante (je ne parle pas)
- regard par en avant
- je me recueille pendant la prière
Quel est le signe pour moucher ton nez ? As-tu le droit de te moucher le nez pendant une leçon ?
(signe au tableau)
oui
Si je vois un ami qui est tout seul et ne joue avec personne ? Quels gestes puis-je faire dans cette situation ? (réponses ouvertes)
réponses ouvertes
Est-ce que je peux boire de l'eau et aller aux toilettes pendant ce temps ?
oui
Je vous dis de vous préparer pour votre cours d'éducation physique. Quelles sont les étapes, dans l'ordre, pour être bien préparé? (3)
1. Je me lève calmement pour aller chercher mes vêtements de rechange. Je n'apporte pas ma bouteille d'eau. J'ai les bons souliers.
2. Je me place en rang CALMEMENT, sans parler.
3. J'attends Mme Dominique.