I. VOCABULARY
II. GRAMMAR (PART 1) → EXPRESSING POSSESSION
III. GRAMMAR (PART 2) → “AR” VERBS
IV. READING
V. CULTURE
VI. Name that SPORT!
100

1. Mi __________________________ se llama FBA.

2. Tu mejor (best) __________________________ se llama James.

1. escuela / colegio

2. amigo

100

1. __________________________ (There are) 19 estudiantes en nuestra clase.

2. No __________________________ (There is not) una clase de francés en FBA.

1. Hay

2. hay

100

1. Ellas ______________________________ el proyecto de historia rápidamente. (to finish)

2. Yo ______________________________ a la clase de ciencias a las ocho de la mañana. (to arrive)

1. terminan

2. llego

100

1. ¿Quién es el estudiante?

El estudiante se llama ___________________________________________.

2. ¿Cómo es el colegio?

El colegio es ___________________________________________.

1. Felipe

2. grande y bonito

100

1. What continent is Spain on?

2. What is the capital of Spain?

1. Europe

2. Madrid

100
  • Se juega con una pelota.
  • Hay dos equipos.
  • Los jugadores corren mucho.
  • La pelota va por el aire.
  • Los jugadores usan las manos.

Basketball

200

3. Hay una __________________________ donde alabamos (worship) a Dios.

4. En vuestra __________________________ hay 19 estudiantes.

3. capilla

4. clase

200

3. Caiden’s pencil = El lápiz __________________________ Caiden

4. The student’s pen = El bolígrafo __________________________ estudiante

3. de

4. del

200

3. Él ______________________________ mucho al profesor en la clase. (to ask)

4. Vosotros ______________________________ a la escuela juntos cada mañana. (to walk)

3. pregunta

4. camináis

200

3. ¿Qué hay en la escuela?

En el colegio hay ___________________________________________.

4. ¿De quién cuenta el profesor en la clase de Biblia?

El profesor cuenta de ___________________________________________.

3. una capilla

4. Jesús

200

3. Who was known for surrealist paintings?

4. What is the name of Dalí’s most famous work?

3. Salvador Dalí

4. The Persistence of Memory

200
  • Se juega en un campo grande.
  • Hay dos equipos.
  • Los jugadores corren mucho.
  • Normalmente no usan las manos.
  • Hay una persona que sí puede usar las manos.

Soccer

300

5. La __________________________ se llama Señora Kennedy.

6. Nuestro __________________________ se usa para escribir (write).

5. profesora / maestra


6. lápiz

300

5. My car = __________________________ carro

6. Your (informal) school = __________________________ colegio

5. Mi

6. Tu

300

5. Tú ______________________________ música cristiana con tus amigos. (to listen)

6. Usted ______________________________ la Biblia cada noche en casa. (to study)

5. escuchas

6. estudia

300

5. ¿Qué usa la profesora en la pizarra?

La profesora usa ___________________________________________.

6. ¿Qué tiene el amigo de Felipe?

El amigo de Felipe tiene ___________________________________________.

5. un marcador

6. un marcador rojo

300

5. What is surrealism?

6. What art movement did Picasso help create?

5. An artistic movement showing dreamlike scenes

6. Cubism

300
  • Puede jugar una persona contra otra.
  • Hay una red.
  • La pelota es pequeña.
  • Los jugadores usan un objeto en la mano.
  • La pelota va de un lado al otro.

Tennis

400

7. Tú tienes muchos papeles en tu __________________________.

8. Maria usa la __________________________ en la clase de matemáticas.

7. mochila / cuaderno / carpeta

8. calculadora

400

7. His markers = __________________________ marcadores

8. Our quizzes = __________________________ pruebas

7. Sus

8. Nuestras

400

7. Ustedes ______________________________ las preguntas del profesor en clase. (to answer)

8. Nosotros ______________________________ ayuda con la tarea de matemáticas. (to need)

7. contestáis

8. necesitamos

400

7. ¿Cómo es el curso de matemáticas?

El curso de matemáticas es ___________________________________________.

8. ¿Adónde regresa Felipe al final del día?

Felipe regresa a ___________________________________________.

7. difícil

8. casa

400

7. Antoni Gaudí was known as a(n):

8. What famous unfinished church did Gaudí design?

7. Architect

8. La Sagrada Familia

400
  • Hay dos equipos.
  • Una persona lanza una pelota.
  • Otra persona intenta golpearla.
  • Los jugadores corren a diferentes lugares.
  • El juego puede durar mucho tiempo.

Baseball

500

9. Su escuela no es pequeña, es __________________________.

10. El examen no es difícil, es __________________________.

9. grande

10. fácil

500

9. Y’alls (informal) Bibles = __________________________ Biblias

10. Their projects = __________________________ proyectos

9. Vuestras

10. Sus

500

9. Él ______________________________ apuntes en el cuaderno. (to take)

10. Ellos ______________________________ en el restaurante los fines de semana. (to work)

9. toma

10. trabajan

500

9. ¿Es aburrido el colegio de Felipe?

Sí        /    No

10. ¿Aprenden y sirven a Dios en el colegio?

Sí        /    No

9. No

10. Sí

500

9. What is paella made with?

10. What is the Spanish word for bull?

9. Rice and seafood

10. Toro

500
  • No se juega con una pelota.
  • La persona está en el agua.
  • Se usan los brazos y las piernas.
  • Puede ser una competencia.
  • La persona intenta llegar primero al otro lado.

Swimming

M
e
n
u