Acentuación
¿Dónde va el acento y por qué? -> energia
energía
Es llana pero también tiene diptongo y necesitamos el acento para separar el diptongo.
¿Que hiciste …… las vacaciones de verano?
durante
¿Ese es tu celular? No, este es el de Violeta; …… es el negro.
el mío
Cuando ___ (ser) niño, ___ (jugar) al fútbol todos los días.
era / jugaba — Imperfecto. "Todos los días" señala una acción habitual y repetida.
De pequeña, mi abuela siempre me ___ (leer) cuentos.
leía — Imperfecto. "Siempre" + infancia = costumbre repetida.
¿Dónde va el acento y por qué? -> angulo
ángulo
esdrújula: todas tienen acento.
Mi padre nació en 1950. …… había mucha pobreza en el país.
en aquellos tiempos
Mi estación favorita es el otoño.
– ¡…… también!
la mía
Ayer nosotros ___ (comer) en un restaurante mexicano a las ocho.
comimos — Pretérito. Acción completa y puntual ("ayer", hora específica).
Me levanté, ___ (ducharse) y ___ (salir) de casa.
me duché / salí — Pretérito. Serie de acciones terminadas, una tras otra.
¿Dónde va el acento y por qué? -> autobus
autobús
Aguda: Lleva acento en la última sílaba porque termina en s.
Antes me encantaba hacer deporte, pero …… . Ahora me encanta la música.
ya no
¿…… hermanos viven cerca de tus padres?
– Mi hermano sí, pero mi hermana vive en Canadá.
Tus
Yo ___ (dormir) cuando el teléfono ___ (sonar).
dormía / sonó — Imperfecto para la acción en progreso (fondo) que es interrumpida por el pretérito (acción puntual).
(ser) las tres de la tarde y María ___ (estar) muy cansada.
Eran / estaba — Imperfecto. La hora y los estados físicos/emocionales de fondo van en imperfecto.
¿Dónde va el acento y por qué? -> Estornudo
Estornudo
Llana
María, ¿tú dónde vivías de niña?
– En Madrid, como ahora. Y …… vivo en la misma casa que cuando era pequeña.
todavía
Me gusta este hotel, pero mi habitación es muy pequeña. ¿La ……?
tuya
Ellos ya ___ (conocer) a María, pero yo la ___ (conocer) anoche en la fiesta.
conocían / conocí — Verbo que cambia de significado:
conocían = "ya la conocían" (estado)
conocí = "la conocí por primera vez" (evento).
Con estos verbos (conocer, saber, querer, poder) el pretérito marca el momento del cambio.
Después de mucho tiempo, por fin (yo) ___ (saber) la verdad.
supe — Pretérito. Saber en pretérito = "me enteré / descubrí" (momento puntual), no sabía = "tenía conocimiento". Compara: No quiso ayudar (se negó) vs. No quería ayudar (no tenía ganas).
¿Dónde va el acento y por qué? -> folclorica
folclórica
esdrújula: siempre lleva acento
…… vivo con mis padres, y es muy cómodo, pero quiero vivir solo y ser más independiente.
todavía
Singular: __ casa es ____ casa.
Plural (nostros): ____ casa es _____ casa.
mi, tu
nuestra, tu
(hacer) mucho frío y ___ (nevar) cuando, de repente, ___ (aparecer) un oso.
Hacía / nevaba / apareció — Imperfecto para el clima y la descripción de fondo (acciones en progreso)
pretérito para el evento súbito que "rompe" la escena.
Era una noche tranquila. Todos ___ (dormir) cuando alguien ___ (tocar) a la puerta. Yo ___ (bajar) las escaleras, ___ (abrir) y no ___ (haber) nadie.
dormían / tocó / bajé / abrí / había — Imperfecto para el fondo en progreso (dormían) y la descripción del resultado (había = "no había nadie", estado)
pretérito para el evento que interrumpe (tocó) y la secuencia de acciones completas (bajé, abrí).