Slavní psychologové a směry
Osobnost a temperament
Paměť, učení, inteligence
Motivace, potřeby a morálka
Komunikace a socializace
100
Který psycholog je spojován s klasickým podmiňováním? (nápověda: pokus se psy)
I.P.Pavlov
100
Jak nazýváme vrozenou dynamickou složku osobnosti?
Temperament
100
Jak nazýváme schopnost uchovávat a vybavovat si informace?
Paměť
100
Kdo vytvořil pyramidu potřeb?
Abraham Maslow
100
Jak nazýváme proces, při kterém si člověk osvojuje normy a hodnoty společnosti?
Socializace
200
Který psycholog vytvořil psychoanalýzu?
Sigmund Freud
200
Který temperament bývá klidný a vyrovnaný?
Flegmatik
200
Jaký druh učení využívá dítě, které napodobuje rodiče?
Učení nápodobou
200
Jaké potřeby stojí na spodku pyramidy?
Fyziologické potřeby (jídlo, pití, spánek, dýchání).
200
Jak nazýváme komunikaci pomocí gest, mimiky a držení těla?
Neverbální komunikace
300
Který psycholog vytvořil teorii archetypů a kolektivního nevědomí? (nápověda: rozdělil také introverta a extroverta)
C. G. Jung
300
Které 4 temperamenty rozlišujeme?
Flegmatik, Cholerik, Melancholik, Sangvinik
300
Jaký je rozdíl mezi nadáním a talentem?
Nadání je vrozený předpoklad pro určitou činnost. Talent je výrazně rozvinuté nadání, které se projevuje vysokou úrovní výkonu.
300
Do které úrovně pyramidy patří přátelství a partnerské vztahy?
Potřeba sounáležitosti a lásky.
300
Uveď dva příklady neverbální komunikace.
Například:
- úsměv
- oční kontakt
- mávnutí rukou
400
Poznej psychologa na obrázku:
Abraham Maslow
400
Jaký je rozdíl mezi temperamentem a charakterem?
Temperament je převážně vrozený a ovlivňuje způsob prožívání a reagování. Charakter vzniká během života vlivem výchovy, prostředí a zkušeností.
400
Proč bývá opakování učiva účinnější než jednorázové několikahodinové učení?
Protože se informace postupně upevňují v paměti. Opakování pomáhá vytvářet trvalejší paměťové stopy.
400
Jakou roli hraje svědomí v lidském chování?
Pomáhá člověku rozlišovat mezi správným a nesprávným jednáním, hodnotit vlastní chování a řídit se morálními normami.
400
Uveď alespoň tři zásady efektivní komunikace.
Například:
- aktivně naslouchat
- neskákat do řeči
- mluvit srozumitelně
- respektovat druhého
500
Jaký je hlavní rozdíl mezi behaviorismem a psychoanalýzou?
Behaviorismus se zaměřuje na pozorovatelné chování člověka a jeho učení. Psychoanalýza zkoumá nevědomí, vnitřní konflikty a potlačené prožitky.
500
Dva lidé mají stejný temperament, ale jeden se často dostává do konfliktů a druhý ne. Jak je to možné?
Na chování nepůsobí pouze temperament, ale také charakter, výchova, socializace, zkušenosti, hodnoty, sebeovládání a prostředí.
500
Navrhni tři konkrétní doporučení pro studenta, který se učí na důležitý test, a vysvětli je pomocí psychologie učení.
Například:
- rozložit učení do více dnů,
- pravidelně opakovat,
- dělat si přestávky,
- aktivně si informace vybavovat,
- propojovat nové poznatky s již známými.
500
Student chce být slavný influencer. Pomocí Maslowovy pyramidy vysvětli alespoň dvě potřeby, které ho mohou motivovat.
Například:
- potřeba uznání (obdiv, respekt, popularita),
- potřeba sounáležitosti (patřit ke skupině),
- potřeba seberealizace (rozvíjet svůj potenciál, tvořit obsah).
500
Může být neverbální komunikace silnější než verbální?
Ano, například když někdo říká „jsem v pohodě“, ale jeho mimika a tón hlasu ukazují opak.