PARADIGMA POSITIVISTA
¿Cómo ve la realidad el paradigma Positivista?
¿Existe una sola realidad según el paradigma Interpretativo?
No, sostiene que no existe una sola realidad independiente, sino que se construyen múltiples realidades sociales e históricas
¿Cuál es el fin u objetivo principal del paradigma Socio-Crítico?
Transformar la realidad social, buscando la emancipación, la liberación y la justicia social.
¿Qué autores señalan que para construir objetos sociales reales el investigador debe dejar atrás las "prenociones"?
Pierre Bourdieu, Jean-Claude Chamboredon y Jean-Claude Passeron
Menciona dos principios sobre el cerebro y el aprendizaje que propone Tracey Tokuhama-Espinosa.
¿Qué tipo de metodología utiliza principalmente el Positivismo?
Utiliza principalmente la metodología cuantitativa con un control experimental estricto y observación sistemática.
¿Cuál es el objetivo principal del paradigma Interpretativo?
Comprender los significados que las personas dan a sus propias acciones para entender la vida en sociedad.
¿Cómo es la relación entre el investigador y los participantes de la investigación?
Es horizontal y democrática; el investigador y los sujetos comparten responsabilidades y aprenden juntos en la práctica.
Según el Dr. Guillermo Orozco Gómez, ¿cuál es el primer paso en el proceso de investigación cualitativa?
El primer paso es de carácter *intuitivo* (una "corazonada ilustrada"), la cual sirve como punto de partida para comenzar a explorar el fenómeno antes de convertirlo en una problematización formal
El pensamiento crítico.
¿Cómo es la relación del investigador con el objeto de estudio según el Positivismo?
Hay un dualismo en el que el investigador es totalmente neutral, objetivo y separado de lo que estudia.
¿Qué sustituye a los conceptos tradicionales de "validez y confiabilidad" en este paradigma?
Se sustituyen por los criterios de Credibilidad, Transferibilidad, Dependencia y Confirmabilidad.
¿Qué metodología representativa utiliza el paradigma Socio-Crítico para promover el cambio?
La Investigación-Acción Participativa (IAP).
¿Cuáles son las tres relaciones (vértices) que plantea el Dr. Raúl Fuentes Navarro en la investigación sociocultural?
Propone un esquema triangular compuesto por tres relaciones: *Sujeto-Objeto* (relación epistemológica), *Sujeto-Comunidad* (validación en la intersubjetividad académica) y la relación entre el *Objeto y las evidencias empíricas*
Mediante la experiencia.
¿Qué dice el Post-Positivismo sobre la presencia de valores y opiniones del investigador?
Acepta que el investigador influye inevitablemente en el estudio con sus valores y teorías previas, por lo que busca una objetividad aproximada.
Menciona dos metodologías o métodos que se utilizan en este paradigma
La etnografía y el análisis del discurso (también la teoría fundamentada o la hermenéutica).
¿Cómo se mide el éxito o rigor de una investigación en este paradigma?
Según el Dr. Enrique E. Sánchez Ruiz, ¿por qué no se debe confundir el "objeto de estudio" con el "objeto real"?
Porque el *objeto real* es complejo y opaco a la percepción directa, de modo que el *objeto de estudio* no se aprehende de forma directa, sino que se construye mediante operaciones lógicas, teóricas y metodológicas
Según Karl Popper, ¿Cómo se comprueba una teoría científica?
Nombra dos autores clave del Post-Positivismo.
Karl Popper y Thomas Kuhn.
¿Qué limita o critica la gente sobre el paradigma Interpretativo?
Su sesgo de subjetividad (riesgo de reflejar prejuicios) y que los estudios no se pueden repetir o replicar de la misma manera.
Menciona a dos autores clave latinoamericanos mencionados en este paradigma.
Paulo Freire y Orlando Fals Borda
De acuerdo con María Guadalupe Moreno Bayardo, ¿cómo se organizan las habilidades de construcción conceptual?
Se organizan en un *orden de complejidad creciente*, iniciando con la apropiación de ideas de otros y la generación de ideas, avanzando hacia la problematización y culminando en la síntesis conceptual creativa
Mediante la interacción con su entorno y sus experiencias