1. INFO- JA ANDMEKIRJAOSKUS
2. SUHTLUS JA KOOSTÖÖ DIGIKESKKONNAS
3. DIGISISU LOOMINE
4. DIGITURVALISUS
5. PROBLEEMILAHENDUS
100

Millist klahvikombinatsiooni kasutatakse veebilehelt või dokumendist kindla sõna kiireks leidmiseks?

Ctrl + F

100

Nimeta üks digivahend, millega saab läbi viia videokoosolekut või veebitundi.

Nt Teams, Zoom, Google Meet

100

Nimeta vähemalt kaks digisisu vormi.

Nt tekst, pilt, heli, video, animatsioon

100

Milline on turvaline parool? Iseloomusta vähemalt kolme omadust.

pikk, ainulaadne ja raskesti äraarvatav, sisaldades eri tüüpi tähemärke.

100

Arvutiprogramm ei tööta ootuspäraselt. Mis on üks esimesi lihtsaid tegevusi, mida võiks proovida?

Nt programm uuesti käivitada / kontrollida internetiühendust / seade taaskäivitada

200

Kuidas nimetatakse sõna või fraasi, mille abil otsingumootorist infot otsitakse?

Märksõna / võtmesõna/ otsingusõna

200

Mida tähendab faili jagamisel õigus „View only / Ainult vaatamine“?

Kasutaja saab faili vaadata, kuid ei saa seda muuta

200

Mis on PDF?

Failiformaat, mida kasutatakse dokumentide esitamiseks ja jagamiseks

200

Kuidas nimetatakse petukirja või -sõnumit, millega püütakse kasutajalt paroole või isikuandmeid kätte saada?

Õngitsus / phishing

200

Kui sa ei tea, kuidas mõnda programmi kasutada, kust võiksid esmalt abi otsida?

Nt Help-menüü, kasutusjuhend, tootja veebileht, otsingumootor

300

Mida teevad jutumärgid Google'i otsingus, näiteks "digipädevus õpetajatel"?

Otsivad täpset fraasi

300

Kuidas nimetatakse olukorda, kus mitu inimest loovad sama digitaalset dokumenti või materjali ühiselt?

Koostöö / ühisloome

300

Milline litsentsisüsteem võimaldab autoril määrata, kuidas teised tohivad tema loodud materjali kasutada? - Kasutatakse ka Eesti hariduses.

Creative Commons / CC

300

Mis muudab konto turvalisemaks, kui lisaks paroolile küsitakse sisselogimisel veel teist kinnitust?

Kaheastmeline / mitmeastmeline autentimine

300

Miks on tehnilise probleemi lahendamisel oluline osata probleem õigete märksõnadega sõnastada?

Nii leiab otsingust tõenäolisemalt sobiva lahenduse

400

Nimeta vähemalt kaks tunnust, mille järgi saab hinnata veebiallikate usaldusväärsust.

Nt autor, avaldaja, kuupäev, allikad, info võrreldavus teiste allikatega

400

Mida tähendab ingliskeelne termin embed digisisu jagamisel?

Sisu vistutamine/pookimine teise veebikeskkonda

400

Kas internetist leitud pilti võib alati vabalt oma õppematerjali lisada?

Ei, tuleb kontrollida autoriõigust ja kasutuslitsentsi

400

Miks ei ole tundmatu avalik WiFi hea koht tundlike andmete sisestamiseks?

Ühendus võib olla ebaturvaline ja andmed võivad sattuda kõrvaliste isikute kätte

400

Õpetaja leiab kaks digivahendit, millega saab teha sama ülesannet. Mille järgi peaks ta nende vahel valima?

Õpieesmärgi, funktsionaalsuse, õppijate vajaduste ja kasutusolukorra järgi

500

Sul on vaja leida viimase aasta jooksul avaldatud usaldusväärset infot ühe teema kohta. Nimeta vähemalt kaks võtet, millega otsingut täpsemaks muuta.

Nt märksõnade täpsustamine, jutumärgid, kuupäevafilter, usaldusväärse allika valimine, failitüübi filter

500

Õpetaja tahab, et neli õpilast töötaksid samal ajal ühe dokumendi kallal. Milline digivahendi omadus on selleks kõige olulisem? - sh. nimeta võimalik töövahend

Reaalajas koostöö / samaaegne ühine muutmine

500

Õpetaja leiab internetist hea õppematerjali, muudab seda ja jagab õpilastele. Mida peab ta enne kontrollima?

Kas materjali litsents lubab muutmist ja jagamist ning kuidas tuleb autorile viidata

500

Sa saad tuttavalt ootamatu sõnumi: „Vaata, kas see oled sina sellel pildil!“ koos lingiga. Mida peaksid tegema?

Ära ava linki; kontrolli saatjalt teise kanali kaudu, kas sõnum on päriselt tema saadetud

500

Õpetaja tahab kasutada uut äppi lihtsalt sellepärast, et see on populaarne. Mis küsimuse peaks ta enne endalt küsima?

Millist õppimise või õpetamise vajadust see vahend aitab lahendada?

M
e
n
u