VOCABULARIO
CAMBIAN RAÍZ en PRETÉRITO
COMPARATIVOS y SUPERLATIVOS
IOPs y DOPs
**CULTURA**
100
"Vegetables" "Tea" "Grapes"
Las verduras El té Las uvas
100
El camarero nos (pedir/servir) los entremeses anoche.
sirvió
100
La cena no fue sabrosa, sino _______________ (super tasty).
sabrosísima
100
¿Federica te contó la historia? (SÍ)......
Sí, él ME LA contó.
100
¿Cuáles son 2 maneras que la NATURALEZA es importante para la ROPA tradicional guatemalteca? (p. 296-297)
1. Sirve como INSPIRACIÓN por los DISEÑOS (designs) en la ropa (ríos, montañas, árboles, plantas, animales, etc.) 2. Sirve en la CREACIÓN de la ropa (la gente indígena usan flores y mosquitos para crear los colores de la ropa).
200
Onion Eggs Oil
La cebolla Los huevos El aceite
200
Nuestro gato (morir / seguir) el sábado pasado en su cama. ¡Qué pena!
murió
200
Tortilla española - 485 calorías El mole poblano - 485 calorías Las enchiladas hondureñas - 360 calorías ------ Compara la cantidad de calorías de la tortilla y el mole.
La tortilla tiene TANTAS calorías COMO el mole.
200
¿Lupe y Jorge te invitaron a su fiesta? (NO)....
No, no ME invitaron. ¡Qué lástima! :(
200
¿Cuáles son algunos FACTORES que determinan qué productos agricolos (frutas, verduras, carne, mariscos) puede exportar un país versus un otro país? Por ejemplo, ¿Por qué Perú exporta más papas que Cuba, y Cuba exporta más azúcar, y Argentina exporta tanta carne de res, y Bolivia no puede exportar los mariscos? (Lección del 12 de enero)
(Will accept any of the following that we discussed from our lessons): 1. El clima / El tiempo (calor vs frío) 2. Acceso al mar 3. Tipo de geografía (montañas vs. arena vs. pradera)
300
Seafood/Shellfish Turkey Pepper
Los mariscos El pavo La pimienta
300
Yo (elegir) el restaurante, y mi novia (elegir) la película que vimos después.
elegí (no cambia raíz), eligió
300
Salchichas con huevos - $4.80 Jamón con espárragos - $9.75 Las salchichas son _______ caras ______ el jamón
MENOS caras QUE
300
¿Abuelita le dio las semillas de cacao al hombre en el mercado? (SÍ,)...
Sí, ella SE LAS dio.
300
¿Cómo se llama la gente indígena que vivieron en.... 1. México? - 2. Guatemala? - 3. Perú? - (p.296-297, p.272)
1. Los aztecas 2. Los mayas 3. Los incas / Los quechuas
400
Butter Mushroom Garlic
La mantequilla El champiñón El ajo
400
Tú (seguir) las instrucciones, pero ellos no las (seguir).
seguiste (no cambia raíz), siguieron
400
Mis abuelos son ______ _______ ___ (the oldest ones OF) la familia. Les mostramos a ellos ______ respeto _______ el resto de la familia porque son los más importantes.
LOS MAYORES DE MÁS (respeto) QUE
400
¿Cuándo le pidieron Uds. la cuenta al camarero?
Nosotros SE LA pedimos .... (time frame - hace diez minutos, a las seis y media... etc.)
400
Describe qué es el elote, y dónde puedes encontrarlo. (Vídeo del 25 de enero)
El ELOTE es maíz con mayonesa, mantequilla, queso, pimienta, sal, y jugo de limón. Puedes encontrarlo en el carrito del elotero, en las calles de México.
500
Pork chop Orange Juice Sugar
La chuleta de cerdo El jugo de naranja El azúcar
500
¡Javier (mentir) ayer! Nosotros (dormirse) temprano anteayer.
mintió Nos dormimos (no cambia raíz)
500
Este cereal tiene ______ (so much) azúcar. Es _________ _______ (worse than) los otros tipos.
tanto peor que
500
¿Cuándo me vas a mostrar tus dibujos? (Mañana)
TE LOS voy a mostrar mañana. ////// Voy a mostrártelos mañana.
500
¿Cuáles son algunas comidas que los conquistadores españoles (de España) nunca usaron antes de la conquista de las Américas? (p.272)
1. Tomates 2. Chocolate / cacao 3. Maíz 4. Papas
M
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