Social Stratifiering 🤪😔🫪🥱

klass 🤴🏼

10

Vad menas med klass enligt Svallfors?

Klass grundas i arbetsdelning och materiella villkor.

20

Vilka två saker grundas klassförhållanden i?

Arbetsdelning och materiella villkor

30

Nämn tre vanliga sätt att mäta eller beskriva klassposition

Yrke, anställning, inkomst, utbildning, ägande.

40

Vad är skillnaden mellan ett marknadsperspektiv och ett arbetsperspektiv på klass?

Marknadsperspektiv: Möjligheter/resurser på marknaden

Arbetsperspektiv: Faktiskt arbete och anställningsrelation

50

Marx och Weber har olika sätt att förstå klass. Förklara kort vad som står i centrum för respektive perspektiv.

Marx: Fokuserar på vem som äger och vem som arbetar, och på konflikten mellan olika klassers intressen. (Ägande + klasskonflikt)

Weber: Fokuserar på vilka möjligheter människor har på marknaden. (Marknadsposition + livschanser)

funktionshinder 👨🏼‍🦽‍➡️

10

Vilka är de dominerande teoretiska perspektiven på funktionshinder?

Medicinska modellen och Sociala modellen

20

Vad skiljer medicinska modellen från sociala modellen? Kortfattat

Medicinska = Utgår från att problemet främst finns hos individen.

Sociala = Fokuserar istället på samhällets hinder.

30

Vad betyder det att funktionshinder är ett ”mångfacetterat begrepp”?

Kan förstås och uppstå på flera nivåer: individ-, samhälls- och omgivningsnivå)

40

Vad menas med en ”funktionsmaktordning”?

Samhället präglas av normer kring normal och avvikande funktionsförmåga

50

Förklara hur en persons funktionsförmåga kan påverka den socioekonomiska positionen. Ta med varför detta inte enbart kan förklaras av individens funktionsnedsättning.

Funktionsförmåga samspelar med exempelvis utbildning, arbetsmarknad, ekonomi, sociala värderingar och omgivning. Därför är funktionshinder inte enbart en individuell fråga.

våld i nära relation🔫

10

Nämn tre olika uttryck för våld i nära relation.

Fysiskt, psykiskt, sexuellt, ekonomiskt, materiellt, latent.

20

Nämn tre processer eller faktorer som kan göra att en person stannar kvar trots våldet.

Normalisering
Rädsla
Kognitiv dissonans
Känslomässig bindning
Anpassningsstrategier
Sociala reaktioner

30

Vad menas med att olika former av våld kan ”samverka”? Ge ett exempel på hur två våldsformer kan förstärka varandra.

Kontrollera partnerns ekonomi → hindra att arbeta → isolera från andra → hota → samtidigt använda fysiskt eller sexuellt våld.

40

Vad innebär ”särskild sårbarhet”? Nämn minst tre grupper eller omständigheter som kan innebära särskild sårbarhet.

Större risk för utsatthet, allvarligare konsekvenser eller svårare tillgång till stöd/skydd.

Yngre personer, särskilt åldersgruppen 16–29 år 

Personer som separerat från sin partner

Personer med låg utbildning

Personer som har ekonomiska svårigheter

Personer med utländsk bakgrund

Personer med funktionsnedsättning

Personer som lever i hemlöshet

Äldre kvinnor, Yngre kvinnor

Prostituerade

50

Förklara det socioekologiska perspektivet på våld i nära relation. Vilka olika nivåer behöver man ta hänsyn till för att förstå våldet?

Individnivå + relationsnivå + närmiljö/samhällsnivå + strukturell nivå samspelar.

social skiktning 📊

10

Vad betyder social skiktning?

Systematiska ojämlikheter mellan sociala grupper

20

Vad är en resurs enligt Edling & Liljeros?

Något som hjälper människor att nå och försvara sina intressen.

30

Vad är skillnaden mellan jämlikhet, ojämlikhet och social skiktning?

Jämlikhet = resurser är relativt jämnt fördelade
Ojämlikhet = resurser är ojämnt fördelade
Skiktning = ojämlikheterna är systematiska och kopplade till olika sociala grupper

40

Hur hänger resurser, intressen och makt ihop? Förklara sambandet.

Resurser ger människor möjlighet att uppnå och försvara intressen. Skillnader i resurser skapar skillnader i möjligheten att påverka – alltså makt.

50

Social skiktning kan både få negativa och positiva konsekvenser. Vilka är de positiva konsekvenserna?

1. Skapa incitament
2.  Bidra till att ”rätt person hamnar på rätt plats”
(förutsatt att det finns möjlighet till social rörlighet)
Om människor har möjlighet att förändra sin sociala position kan skiktningen ge incitament att utbilda sig och förbättra sin situation.

kön 🫦

10

Vad betyder genus?

Sociala normer och föreställningar om vad som är kvinnligt respektive manligt

20

Vad menas med ”doing gender”?

Kön skapas och återskapas genom människors handlingar och beteende
(tex kvinna förväntas vara omsorgsfull → tar mer ansvar för omsorg → andra uppfattar det som ”kvinnligt” → föreställningen om kvinnor som omsorgsfulla förstärks)

30

Vad menas med att kön är socialt skapat?

Föreställningar om kön formas genom socialisering, handlingar, relationer och samhälleliga strukturer

40

Nämn tre perspektiv som används för att förklara könsskillnader på arbetsmarknaden.

Humankapital
Diskrimineringsteori
Preferensdiskriminering
Homosocial reproduktion
Preferenser/sociala normer

50

Män och kvinnor har i genomsnitt olika fördelning av betalt och obetalt arbete. Nämn minst tre teorier/perspektiv som används för att förklara arbetsfördelningen i heterosexuella par.

Relativ resurs-/förhandlingsmakt
Specialisering
Relativa behov
Genus-/könsrollsperspektiv
Doing gender