Atención
Causas y datos
Tipos
Intervención y apoyo
100

¿Cuáles son los tres principales síntomas de el TDAH?

Déficit de atención, hiperactividad e impulsividad

100

¿Cúal es el rango de prevalencia del TDAH?

5-10%

100

¿Cúales son los tipos de TDAH?

De predominio inatento

De predominio hiperactivo

Mixto


100

Menciona un área en la cual se podría realizar una intervención

- Desarrollo de habilidades socioemocionales

- Contexto familiar

- Escolares

200

¿Qué es la atención?

Proceso por el que la mente toma posesión, de forma vívida y clara, de diversos objetos o trenes de pensamiento simultáneos.

200

¿Cuál es el porcentaje de herabilidad?

En torno al 75%

200

Subtipo más común en casos de TDAH

Mixto

200

¿Cuál es el efecto secundario que más frecuentemente presentan los niños que reciben tratamiento farmacológico.?

Pérdida de apetito

300

¿Qué son las Funciones Ejecutivas?

Conjunto de procesos cognitivos (como planificación y memoria de trabajo) que se asientan primariamente en la corteza prefrontal.

300

¿Qué factor ambiental puede contribuir a agravar los síntomas y evolución del niño?

Estilo de crianza o educación recibida

300

Condición bajo la cual los niños con predominio inatento NO suelen presentar deficiencias atencionales.

Ante tareas que les sean interesantes 

300

Menciona una manera de promover las funciones ejecutivas

- Actividades de juego de roles

- Juegos de mesa y cartas

- Estrategias de aprendizaje basado en proyecyos o basado en problemas



400

¿Cuales son los tipos de atención?

Dividia, selectiva, sostenida 

400

¿Cuáles son los dos principales neurotransmisores que presentan una desregulación en el TDAH?

La dopamina y la noradrenalina

400

Subtipo que representa el 30% de los casos

Predominio inatento

400

¿Cúal es algun aspecto importante a trabajar con las familias de los niños con TDAH?

  • Desarrollo de habilidades básicas para el manejo de contingencias y proporcionarles recursos básicos para ayudarlos a manejar las conductas disruptivas en casa.

  • Creación de un hogar que favorezca la adquisición y desarrollo de habilidades sociales 

  • Formación de hábitos higiénicos, de estudio y desarrollo de responsabilidad 

500

Menciona 2 funciones de la atención

  • Ejerce control sobre la capacidad cognitiva.

  • Activa al organismo ante situaciones novedosas y planificadas, o insuficientemente aprendidas.

  • Previene la excesiva carga de información.

  • Estructura la actividad humana. 

  • Facilita la motivación consciente hacia el desarrollo de habilidades y determina la dirección de la atención (la motivación)

500

Hallazgo neuroanatómico común en los circuitos y grupos de neuronas que controlan la atención en niños con TDAH.

Son de menor tamaño y menos activos

500

Edad a partir de la cual la hiperactividad suele variar y compensarse según el nivel madurativo.

12 años

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¿Cuál es el fármaco no estimulante que aumenta específicamente los niveles de noradrenalina?

Atomoxetina

M
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