Послевоенные изменения
Какие изменения произошли в культурной жизни Казахстана после войны?
Наступили благоприятные изменения и усилилось внимание к подготовке кадров.
Как государство поддерживало молодежь?
Расширяло набор местной молодежи в центральные вузы.
На каком аспекте сосредоточилась реформа 1984 года?
На качестве материально-технической базы школ.
Когда и с какой целью был создан Государственный комитет по управлению вузами?
Государственный комитет по управлению вузами был создан в 1959 году с целью централизации управления высшими учебными заведениями.
Почему возникла необходимость пополнения кадров?
Количество специалистов уменьшилось из-за Великой Отечественной войны.
К чему стремилось правительство на рубеже 1950-х годов?
К переходу ко всеобщему восьмилетнему обязательному обучению.
Что изменила школьная реформа 1984 г.?
Дети стали идти в 1-й класс с 6 лет; акцент на улучшение материально-технической базы.
Для чего нужна была централизация вузов?
Чтобы повысить эффективность управления и подготовки кадров.
Какие сферы требовали высококвалифицированных специалистов?
Промышленные предприятия и новые совхозы.
Где вводили десятилетнее обучение?
В областных центрах и крупных промышленных городах.
Какие школы преобладали во второй половине XX века и как в этот период изменилось количество казахских школ?
Во второй половине XX века преобладали школы с русским языком обучения, а количество казахских школ значительно сократилось.
Какие меры были предусмотрены постановлением 1947 г.?
Выделение средств, строительство школ, оснащение, направление квалифицированных кадров, расширение набора местной молодёжи в центральные вузы.
В каком году было принято постановление о развитии образования в Казахской ССР?
В ноябре 1947 года.
Для чего создавали вечерние школы?
Чтобы дать возможность учиться тем, кто работал.
Почему в небольших сёлах школы закрывали или объединяли, и как это влияло на положение казахских школ?
В сёлах школы закрывали или объединяли из-за нехватки учеников, что усугубляло трудное положение казахских школ, поскольку они становились малочисленными и их сеть сокращалась.
Что предусматривало постановление 1947 года?
Дополнительные средства на строительство школ, укрепление материально-технической базы и направление кадров.
Почему в интернатах обучалось так много детей в 1950-е?
Из-за отсутствия школ в отдалённых районах.
Какие учебные заведения развивались параллельно школам?
Высшие и средние специальные.