Emociones
Conducta
Memoria
Atención
Motivación
100

¿Qué emoción sentimos cuando percibimos peligro?

Miedo

100

Forma en que actuamos

Conducta

100

Proceso de guardar información

Memoria

100

Capacidad de concentrarse en una actividad

 Atención

100

Deseo de lograr una meta

Motivación

200

¿Emoción cuando algo nos causa risa?

Alegria

200

Conducta aprendida por imitación
 

Aprendizaje social

200

Memoria que dura pocos segundos

Memoria a corto plazo

200

Distracción constante se relaciona con falta de
 

Concentración

200

Motivación que viene de premios externos
 

Motivación extrínseca

300

¿Emoción cuando perdemos algo importante?

Tristeza 

300

Conducta reforzada con premios

Refuerzo positivo

300

Memoria de hechos y conocimientos

Memoria semántica

300

Tipo de atención que se mantiene por mucho tiempo

Atención sostenida

300

Motivación que nace del interés personal

Motivación intrínseca

400

¿Emoción cuando algo nos molesta mucho?

Enojo

400

Conducta que evita un castigo

Refuerzo negativo

400

Memoria de experiencias personales

Memoria episódica

400

Atención cuando seleccionamos un estímulo específico

Atención selectiva

400

Falta total de motivación

Desmotivación

500

Capacidad para controlar y comprender emociones

Inteligencia emocional

500

Cambio de conducta mediante consecuencias

Condicionamiento

500

Memoria que dura mucho tiempo

Memoria a largo plazo

500

Atención necesaria para hacer dos tareas al mismo tiempo
 

Atención dividida

500

Necesidad que impulsa la conducta

Impulso

M
e
n
u