Активные методы обучения
... это обучение, в котором деятельность учащегося имеет продуктивный, творческий, поисковый характер.
Ответ: Активное обучение.
Как разделить 5 яблок между пятью лицами так, чтобы каждый получил по яблоку и одно яблоко осталось в корзине.
Ответ: Один человек берет яблоко вместе с корзиной.
... — методы обучения, построенные на активном взаимодействии обучающихся с преподавателем, контентом и между собой в коллаборативном обучении.
Ответ: Интерактивные методы обучения.
Кто изображен на портрете №1?
а) Н. И. Мушинский;
б) Я. А. Коменский;
в) Дж. Дьюри.
Ответ: а) Н. И. Мушинский.
Что общего на картинке №1?
Ответ: полоса.
Что эффективнее - пассивное обучение или активное?
Ответ: эффективнее всего их сочетать).
У трех маляров был брат Иван, а у Ивана братьев не было. Как это могло случиться?
Ответ: Маляры были сестрами.
Основа интерактивного обучения — это ... , так как 80% информации воспринимается ребёнком ... .
а) наглядность, с помощью зрения;
б) функциональность, путем разбирательств в возможностях;
в) мелодичность, в момент прослушивания.
Ответ: а.
Основа интерактивного обучения — это наглядность, так как 80% информации воспринимается ребёнком с помощью зрения.
Кто изображен на портрете №2?
а) Л. А. Выготский;
б) И. Г. Песталоцци;
в) Л. С. Выготский.
Ответ: в) Лев Семёнович Выготский.
Что общего на картинке №2?
Ответ: снеговик.
Что представляет из себя методика взаимного обучения?
а) педагог обучает учащегося;
б) учащийся учится на дому через интернет;
в) равный обучает равного/
Ответ: в.
в) равный обучает равного.
Пете и Коле купили по коробке конфет. В каждой коробке находится 12 конфет. Петя из своей коробки съел несколько конфет, а Коля из своей коробки съел столько конфет, сколько осталось в коробке у Пети. Сколько конфет осталось на двоих у Пети и Коли?
Ответ: 12 конфет.
Интерактивные формы помогают педагогу ...
а) увлечь учеников уроком;
б) замотивировать их на активное участие;
в) замотивировать их на достижение результатов и коллективную работу.
Ответ: все перечисленное.
Интерактивные формы помогают педагогу увлечь учеников уроком, замотивировать их на активное участие, достижение результатов и коллективную работу.
Кто изображен на портрете №3?
а) П. Я. Гальперин;
б) Д. Б. Эльконин;
в) Н. И. Мушинский.
Ответ: а) Пётр Яковлевич Гальперин.
Что общего на картинке №3?
Ответ: шуба.
Что относится к признакам активных методов обучения?
а) активизация мышления у обучающегося;
б) длительное время активности;
в) краткое время активности;
г) несамостоятельность в выработке и поиске решений поставленных задач;
д) мотивированность к обучению.
Ответ: а, б, д.
а) активизация мышления у обучающегося;
б) длительное время активности;
д) мотивированность к обучению.
Дима и Леша играли дома на грязном чердаке без света. Потом они спустились в комнату. У Димы всё лицо было испачкано грязью, а лицо Леши каким-то чудом осталось чистым. Правда, только Леша отправился в ванную комнату умываться. Отгадайте, почему он так поступил.
Отвтет: леша посмотрел на грязное лицо Димы и решил, что и он такой же грязный, поэтому пошел умываться. А Дима ничего не заподозрил, поскольку увидел перед собой чистое лицо Леши.
Интерактивное обучение подразумевает:
а) активности и взаимосвязи, благодаря которым и педагог, и ученики вовлечены в процесс и ищут решения;
б) равенство в общении, которое помогает открыто обсуждать возможные исходы;
в) главенство обучающего в общении, которое помогает вести обучаемых не отходя от плана;
г) строгое следование плану;
д) эксперименты, творческий подход.
Ответ: а, б, д.
а) активности и взаимосвязи, благодаря которым и педагог, и ученики вовлечены в процесс и ищут решения;
б) равенство в общении, которое помогает открыто обсуждать возможные исходы;
д) эксперименты, творческий подход.
Кто изображен на портрете №4?
а) В. И. Журавлев;
б) В. В. Давыдов;
в) Л. В. Занков.
Ответ: б) Василий Васильевич Давыдов.
Что общего на картинке №4?
Ответ: ковш.
Какие виды учебных активностей различают?
а) интерактивные;
б) конструктивные;
в) активные;
г) пассивные;
д) деструктивные;
е) импликационные.
Правильные ответы - а, б, в, г.
а) интерактивные;
б) конструктивные;
в) активные;
г) пассивные.
Как-то утром солдат, который перед этим был в ночном карауле, подошел к центуриону и сказал, что этой ночью он видел во сне, как варвары сегодня вечером будут атаковать крепость с севера. Центурион не очень поверил в этот сон, но меры все-таки принял. Тем же вечером варвары действительно напали на крепость, но благодаря принятым мерам их атака была отбита. После боя центурион поблагодарил солдата за предупреждение, а затем приказал взять его под стражу. Почему?
Ответ: за то, что он спал на посту.
Какие недостатки есть у интерактивного метода обучения?
а) самостоятельность, так как нужно искать информацию в разных источниках;
б) высокий уровень организаторских способностей;
в) психическое здоровье, так как метод препятствует снятию повышенной умственной и учебной нагрузку;
г) одна тема затратнее по времени изучения по сравнению с пассивным и активным методами;
д) малое количество методических разработок.
Ответ: б, г, д.
б) высокий уровень организаторских способностей;
г) одна тема затратнее по времени изучения по сравнению с пассивным и активным методами;
д) малое количество методических разработок.
Кто изображен на портрете №5?
а) И. Г. Песталоцци;
б) И. Х. Песталоцци;
в) Н. И. Ушинский.
Ответ: а) Иоганн Генрих Песталоцци.
Что общего на картинке №5?
Ответ: крутой.