Vocabulario
1.1: Nouns and Articles
1.2: Los números de 0-30
1.3: SER
1.4: Telling time
100

Two ways to say "pardon me; excuse me"

Con permiso

Perdón

100

the driver is a man: ___ conductor es ___ hombre

El conductor es un hombre

100

Write the sum: Trece más once son

veinticuatro

100

¿De dónde ___ tú?

eres

100

Answer the question in a complete sentence:

¿A qué hora es la clase de ciencias?

(It's at 8:15.)

Es a las ocho y quince.

Es a las ocho y cuarto.

200

Two ways to say "You're welcome"

De nada.

No hay de qué.

200

There are some words on the map.

Hay ___ palabras en ___ mapa.

Hay unas palabras en el mapa.

200

Write the sum: Veintinueve menos quince más siete son

veintiuno

200

Tú y yo ___ gemelos.

somos

200

¿Qué hora es? 

21h10

Son las nueve y diez de la noche.

300

Three ways to ask someone how things are going:

¿Qué tal? ¿Cómo estás?

¿Qué hay de nuevo?

¿Qué pasa?

300

I'm having a conversation with the passengers on the bus. Tengo ___ conversación con ___ pasajeros en ___ autobús.

una / los / el

300

Write the sum: doce menos ocho más veintiséis son

treinta

300

Whose pencil is it?

¿De quién es el lápiz?

300

Another way to say Son las doce y treinta y nueve.

Es la una menos veintiuno.

400

Name four things from the vocabulary list that are typically found in a classroom. Use the definite article with each noun:

el chico, la chica, la computadora, el cuaderno, el diccionario, el/la estudiante, le/la joven, el lápiz, la lección, el mapa, el hombre, la mujer

400

Write the articles: If you want a job here it's a problem if you don't speak a foreign language but I can give you some lessons.

Si tú quieres ___ puesto aquí es ___ problema si tú no hablas ___ idioma extranjero pero puedo darte ___ lecciones.

un / un / un / unas

400

Count by threes from 0-30 (¡en español, por supuesto!)

cero, tres, seis, nueve, doce, quince, dieciocho, veintiuno, veinticuatro, veintisiete, treinta

400

Put the correct form of SER in the banks.

We are Marta's friends. She's the wife of the director.

Nosotros ___ los amigos de Marta. Ella ___ la esposa del director. Ellos ___ simpáticos.

somos

es

son

400

When is lunch? It's at noon.

¿A qué hora es el almuerzo?

Es al mediodía.

500

¿Cómo se escribe en español?

How many problems are there in the lesson?

¿Cuántos problemas hay en la lección

500

Write the articles: Some (female) tourists in the bus are having a conversation with the (male) driver in the bus.

___ turistas en ___ autobús tienen ___ conversación con ___ conductor en ___ autobús.

Unas / el / una / el / el

500

Write the sum: Veintisiete menos doce más dos menos nueve son

seis

500

¿De dónde ___ vosotros y cómo ___?

Yo ___ de EE.UU. Mis amigos y yo ___ divertidos.

sois / sois

soy / somos

500

Say this time three different ways:

It's 12:45 pm.

Es la una menos cuarto de la tarde.

Es la una menos quince de la tarde.

Son las doce y cuarenta y cinco de la tarde.

Faltan quince para la una.

M
e
n
u