Часціна мовы
Граматычныя катэгорыі
Спражэнне
Правапіс канчаткаў
Перакладчыкі
100

Часціна мовы, якая абазначае дзеянне, працэс, стан; выражае іх праз формы асобы, ліку, часу, называецца...

дзеяслоў.

100

Пачатковая (неазначальная) форма дзеяслова - гэта...

інфінітыў.

100

Якія тыпы спражэння адрозніваюць у беларускай мове?

І і ІІ

100

Устанавіце адпаведнасць паміж дзеясловамі і іх канчаткамі ў форме 2-й асобы адзіночнага ліку:

А. расцерці                            1. -еш

Б. выткаць                             2. -эш

В. злучыць                            3. -іш

Г. прывезці                           4. -ыш

                                            5. -аш.

А2Б5В4Г1

100

Перакладзіце на беларускую мову:

показывать пример

паказваць прыклад

200

Што могуць абазначаць дзеясловы?

Дзеянне, рух, стан, маўленне і думку, стаўленне да каго-небудзь.

200

Як утвараюцца зваротныя дзеясловы?

Шляхам далучэння да дзеяслова постфікса -ся.

200

Назавіце дзеясловы І спражэння: перабраць, цярпець, закрычаць, вымыць, шыць, падвезці, абклеіць.

перабраць,  вымыць, шыць, падвезці.

200

Устанавіце адпаведнасць паміж дзеясловамі і іх канчаткамі ў форме 3-й асобы адзіночнага ліку:

А. успомніць                                         1. -е

Б. несці                                                2. -э

В. браць                                              3. -а

Г. сказаць                                           4. -іць

                                                          5. -ыць

А4Б1В2Г3

200

Перакладзіце на беларускую мову:

засеиваць поле

засейваць поле.

300

Назавіце граматычныя катэгорыі дзеяслова.

Лад, час, асоба, лік, род;

зваротнасць-незваротнасць, 

закончанае і незакончанае трыванне,

пераходнасць-непераходнасць.


300

Якія лады адрозніваюць у дзеясловах?

Абвесны, умоўны, загадны.

300

Як вызначыць тып спражэння дзеяслова?

Па асабовых канчатках. Прасцей па форме 3-й асобы множнага ліку:

канчаткі -уць, -юць - маюць дзеясловы І спражэння;

канчаткі -аць, -яць - маюць дзеясловы ІІ спражэння;

300

Устанавіце адпаведнасць паміж дзеясловамі і іх канчаткамі ў форме 1-й асобы множнага ліку:

А. разнесці                                            1. -ем

Б. нарэзаць                                           2. -ём

В. дабрацца                                          3. -ом

Г. знайсці                                             4. -ам

                                                            5. -ым

А2Б4В3Г1

300

Перакладзіце на беларускую мову:

овладевать методикой

авалодваць методыкай.

400

Назавіце формы дзеяслова.

Інфінітыў, дзеепрыметнік, дзеепрыслоўе.

400

Што выражаецца ў катэгорыі часу дзеяслова?

Дзеянне адносна моманту гутаркі:

дзеянне да моманту гутаркі выражаецца дзеясловамі прошлага часу;

дзеянне ў момант гутаркі - дзеясловамі цяперашняга часу;

пасля моманту гутаркі - дзеясловамі будучага часу.

400

Як называюцца дзеясловы, якія маюць канчаткі розных тыпаў спражэння? Назавіце гэтыя дзеясловы.

Рознаспрагальныя.

Есці, бегчы, даць.

400

Устанавіце адпаведнасць паміж дзеясловамі і іх канчаткамі ў форме 2-й асобы множнага ліку:

А. даставаць                                     1.-еце

Б. стварыць                                      2. -яце

В. прымусіць                                    3. -аце

Г. вырашаць                                     4. -іце

                                                       5. -ыце

А2Б5В4Г1

400

Перакладзіце на беларускую мову:

предупреждать об опасности

папярэджваць пра небяспеку

500

Якую сінтаксічную ролю выконваюць дзеясловы ў сказе?

Часцей за ўсё дзеяслоў выступае ў ролі выказніка.

Інфінітыў можа быць любым членам сказа.

500

Як называецца змяненне дзеясловаў па асобах і ліках?

Спражэнне

500

Як называюцца дзеясловы са значэннем дзеяння, якое адбываецца без удзелу ўтваральніка?

Безасабовыя.

500

Назавіце дзеясловы, якія ў форме 2-й асобы множнага ліку цяперашняга або будучага часу маюць канчатак -аце (-яце):

крычаць, ісці, стрыгчы, баяцца, стаяць

 ісці, стрыгчы

500

Перакладзіце на беларускую мову:

украшать цветами

упрыгожваць кветкамі

M
e
n
u