Unidad 1
Unidad 1
Unidad 1
Unidad 2
Unidad 3
100

Es el propósito del que emite un mensaje, al crear un efecto en el receptor. 

a)texto no literario

b) modalidad argumentativa

c) intención comunicativa

Intención comunicativa

100

Cuando el lenguaje puede adquirir diferentes significados ¿qué característica del texto es?

a) voluntad estética

b) lenguaje connotativo

c) lenguaje de contacto

Lenguaje connotativo

100

¿Cómo se le llama al tipo narrador que lo sabe todo?Las características físicas y el pensamiento del los personajes.

Narrador omnisciente 

100

Tipo de contexto en que las situaciones y los personajes son fruto de la imaginación.

a) anecdótico

b) irreal

c) ciencia ficción

c)ciencia ficción

100

Ente que cierra el círculo del proceso de lectura.

a)mensaje

b)lector (receptor)

c)emisor (autor)

b) Lector

200

Una de las características de los textos literarios la cual su afán es manifestar belleza.

Voluntad estética

200

Función de lenguaje que su única función es expresar sentimientos y emociones.

Emotiva o expresiva

200

De acuerdo al grado de complejidad de los personajes ¿cómo se dividen? Explícalos.

a)planos y redondos

b)complejos y claros

c)protagonistas y antagonistas

a) planos y redondos

200

Es el conjunto de circunstancias en las cuales se produce la comunicación. Hechos, eventos, momentos históricos, situaciones, lugares y todo aquello que rodea al mensaje.

El contexto

200

Hacer una suposición, teoría, hipótesis sobre un tema o situación.

a) decodificación

b) interpretación

c) especulación

c) especulación

300

Son aquellos textos que transmiten sentimientos; se quiere crear una obra única.

Textos literarios

300

Característica del texto literario en el que se le da más importancia a la construcción del mensaje porque el autor lo carga de significado y belleza.

a)Función emotiva

b)Función estética

c)Función poética

c) Función poética

300

Es el arte de evocar y sugerir sensaciones e ideas mediante un empleo particular del lenguaje, de aquí surge el texto lírico.

Poesía

300

Menciona uno de los elementos de la reseña.

ficha bibliográfica 

presentación

breve información del autor

resumen del argumento

personajes

valoración personal

recomendaciones

300

¿Cómo se le llama al contexto en el cual el lector interviene?

a)contexto de producción

b)contexto de recepción

c)contexto anecdótico

b)contexto de recepción

400

Es la modelación del lenguaje como un escultor esculpe la arcilla.

Artificialidad

400

Describe en tus palabras que es la identificación.

Identificarse o ponerse en el lugar del personaje o del autor.

400

Se refiere al ser que se expresa en un poema o "narrador del poema" y el ente a quién se le canta o a quién se dirige el poema. 

Sujeto y objeto lírico

400

Menciona los 4 tipos de contexto

geográfico, social, histórico e ideológico y cultural

400

¿Qué es la tesis?

Una idea (proposición) original y creativa que debe ser demostrada mediante pruebas y razonamientos lógicos y una serie de argumentos.

500

La intención de esta función del lenguaje es explicar y aclarar aspectos al código de la lengua. Por ejemplo: perro es la palabra origen, perrito es un diminutivo.

Función Metalingüística

500

¿Qué es un texto narrativo?

Un relato por parte de un narrador que narra hechos reales o imaginarios protagonizados por personajes, en un tiempo y un lugar.

500

Obras literarias escritas para su representación por actores en un escenario.

Texto dramático

500

Explica la lectura extrínseca

Es la búsqueda o la investigación del texto en otra fuente, para evaluarlo desde otro enfoque y dar un juicio crítico.

500

Menciona el proceso de escritura. Son tres partes.

1: Preescritura o pre redacción

2: Escritura o redacción

3: Corrección

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