Principios básicos
¿Cuál es el concepto del ERIZO?
Los erizos construyen su futuro sobre lo que hacen bien, sobre lo que les apasiona y sobre lo que les aporta valor y aporta valor a otros.
Cuando aprendemos mejoramos en ...
conocimiento, habilidades y comprensión
Diferencia entre etapa de la case y fase del aprendizaje
Etapas: etapa depediendo de técnica de enseñanza
Fases:Nuevo, Consolidando, A Flote, Ahogándose
¿De qué se trata la técnica del 'descubrimiento guiado'?
Técnica en la que el estudiante debe analizar y encontrar el aprendizaje por sí mismo a través de una actividad y/o preguntas.
Hechos o información verdadera y comprobable que crece en cantidad.
Conocimiento
El 'erizo' del ITJ es...
El aprendizaje
Explica 'Hardwire'
Lograr que lo aprendido se haga permanente y se sepa o realice en automático.
¿Cuándo se dan las buenas batallas?
Cuando el cerebro está cambiando.
¿Dé qué trata la técnica TTT?
Técnica de enseñanza en la que los alumnos primero completan un ejercicio o actividad sin la ayuda del maestro. Luego, con base a los problemas observados durante el monitoreo, el maestro planifica y presenta el tema. Luego, los alumnos realizan otra tarea para practicar la nueva información.
Menciona tres tipos de evaluaciones sumativas:
- Examen parcial
- Un proyecto
- Examen final
- Presentación de un tema
- Un debate
¿Dónde ocurre el aprendizaje?
en el cerebro
El __________ es una estructura que, a través de la experiencia, se puede modificar para poder incorporar nuevos conocimientos y habilidades y así desarrollar nuevos _________ y cambiar o modificar los previos.
esquema mental, esquema
¿En qué fase del aprendizaje debo avanzar a otra cosa si muchos ya llegaron allí?
A Flote / Treading Water
Entre la 'explicación', 'aclaración' etc. y la práctica.
¿Cuál es la diferencia entre 'evaluación formativa' y 'evaluación sumativa'?
La evaluación formativa tiene en cuenta el progreso durante el recorrido, mientras que la evaluación sumativa funciona como “la encuesta final”.
... formar líderes positivos, felices y exitosos; que sean agentes de cambio, preparados para competir y cooperar en un mundo de evolución constante, viviendo de manera consciente valores y los principios de respeto, autoestima y excelencia académica.
Misión ITJ
¿Por qué el aprendizaje es un proceso?
Porque es una sucesión de acciones realizadas con cierto orden, que se dirigen a un punto o finalidad.
¿En qué fase del aprendizaje hay 'bad struggle'?
Drowning / Ahogándose
Menciona las 5 etapas de la clase en la técnica TTT:
1. ‘Lead-in’
2. Test 1 - Actividad: categorizar, unir, contestar preguntas, relacionar, completar espacios, etc.). Incluso puede ser algo lúdico como: Kahoot, ‘Encuentra a alguien que…’, Juegos de vocabulario con tarjetas, etc.
3. Teach - Explica o aclara lo que el estudiante aparentemente no sabe o puede hacer.
4. Test 2 - Actividad diferente al Test 1. Se recomienda que sea más controlada que el Test 1.
5. Cierre
Menciona cinco ejemplos de evaluación formativa que puedes ocupar para obtener evidencias de aprendizaje.
- Formular preguntas después de ‘introducir’, ‘revisar’, ‘presentar’, etc. un tema.
- Dibujar un mapa conceptual de la clase para representar lo impartido por el profesor.
-
Participar de manera simultánea (indicar con pulgares si una respuesta es correcta o responder en una hoja de papel, una pizarra, luces de aprendizaje, etc.)
- Utilizar sistemas de respuesta automática como Kahoot, Flipwit, Jeopardy, etc.
- Ticket de salida
- Realizar actividades lúdicas al inicio, durante o al término de la sesión.
Menciona 7 factores que afectan el aprendizaje
Programas, estilos de aprendizaje, recursos, experiencias previas de aprendizaje, enseñanza, padres de familia, alimentación, seguridad, actividades, exámenes, certificaciones, ganancias económicas, etc.
Definición completa de APRENDIZAJE
Es el proceso de experiencias repetidas por medio del cual consolidamos rutas mentales para mejorar en conocimiento, habilidades y comprensión a través de “buenas batallas” que se nos presentan en diferentes formas y a lo largo de diferentes periodos de tiempo.
Describe las fases del aprendizaje
NUEVO
Requiere apoyo
Andamiaje
‘Good struggle’ (tiene una buena batalla)
CONSOLIDANDO
Practica sin apoyo
‘Good struggle’ (tiene una buena batalla)
FLOTE
Se sabe todo
Todo le sale bien
‘No struggle’ (no hay batalla)
AHOGÁNDOSE
Siente pánico
Pierde confianza en sus habilidades, conocimientos, etc.
‘Bad struggle’ (tiene una mala batalla)
Lista los 7 pasos a seguir en la técnica del descubrimiento guiado.
1. ‘Lead-in’ (para generar interés en el tema y establecer el contexto)
2. Actividad
3. Modelos para el análisis *SÓLO MATERIAS DE HABILIDADES*
4. Actividad de descubrimiento (preguntas y/o actividad) para que el alumno la trabaje de manera individual, en pares o grupos pequeños. NO recibe ayuda del docente, el docente sólo monitorea y se prepara para la siguiente etapa.
5. Retroalimentación de actividad previa: el docente aclara, resuelve dudas y ayuda a los alumnos a acomodar la información nueva.
6. Práctica (para materias de habilidades, la práctica debe ser CONTROLADA)
7. Cierre
¿Cuáles son los tres objetivos que se deben incluir en mi planeación?
Objetivo general
Objetivo particular / específico
Objetivo secundario