Lectura y escritura
Según el programa de "Aprendizajes clave" de la educación preescolar, se espera que los alumnos aprendan a leer y escribir al finalizar el preescolar.
No, pues en cuanto al lenguaje y comunicación, se espera que exprese emociones e ideas en su lengua materna, que exprese comentarios acerca de la narración de un libro y que identifique su nombre escrito en diferentes portadores.
Para resolver un problema matemático en preescolar es necesario que el alumno sepa contar hasta el 100.
No, se recomienda trabajar con cantidades menores a 10 y con resultados menores a 20.
El amor por aprender es algo que los alumnos aprenden solamente en la escuela. Cierto o falso.
Falso, el amor por aprender se comienza a construir desde la casa.
Falso, la principal función de la escuela es abrir a los niños oportunidades para que desplieguen sus potencialidades de aprendizaje.
El uso de planas son útiles para enseñar a los alumnos a leer y a escribir, cierto o falso.
Falso. Pues se pretende que los niños avancen en la comprensión del sistema de escritura (de izquierda a derecha, letras similares a las de sus compañeros, relación entre letras y sonido, etc.).
Las operaciones de suma y resta están planteadas para la educación preescolar.
No, porque para comprender dicha operación se requiere el conocimiento del sistema numeración decimal, mismo que se aborda al iniciar primaria y se finaliza hacia el final del mismo.
Todos los elogios que le hacemos a nuestros niños favorecen el que sigan avanzando en sus aprendizajes. Cierto o falso.
Falso, algunos elogios pueden ser contraproducentes cuando sólo se señala un talento o una inteligencia. Es mejor elogiar su esfuerzo.
¿A los cuántos años de vida se forman las bases del desarrollo de la inteligencia, la personalidad y el comportamiento social?
A los 5 años de vida
Si el alumno no aprende a leer y a escribir en preescolar, ya no tendrá oportunidad de hacerlo después. Cierto o falso.
Falso, pues la alfabetización se comienza a enriquecer desde preescolar, sin embargo, continúa en los niveles educativos subsecuentes.
El planteamiento de situaciones problemáticas en preescolar pretenden que los alumnos aprendan a sumar y a restar.
No, pues en preescolar se plantean problemas que promuevan la relación semántica entre los datos y que los niños reconozcan la relación que tienen entre sí.
Antes de preguntarse cual es la mejor escuela para inscribir a los alumnos, hay que cuestionarse acerca de las respuestas que se les brinda a los niños en casa. Cierto o falso.
Cierto, pues el amor y el interés por aprender es algo que se va tejiendo desde casa y es un proceso que nunca acaba.
La educación socioemocional en preescolar sirve para que el alumno se apropie de "valores" y los ponga en práctica en casa. Cierto o Falso.
Falso, la educación socioemocional sirve para que desarrollen comportamientos, actitudes y rasgos de la personalidad que les permiten aprender a conocerse y comprenderse a sí mismos.