კომუნიკაციური დიდაქტიკა
ენის სწავლების პროცესში, როდის დაიკავა სათანადო ადგილი კომუნიკაციურმა დიდაქტიკამ?
მე-20 საუკუნის 70-იანი წლებიდან
სასწავლო პროცესში რამ შეიძინა განსაკუთრებული მნიშვნელობა?
საკომუნიკაციო ინტენციების სწავლებამ
რა წარმოადგენდა უცხოური ენების სწავლების ძირითად მიზანს?
სამეტყველო უნარ-ჩვევების განვითარება
რა წარმოადგენს ინტერკულტურული მიდგომის მთავარ მიზანს?
ენის შემსწავლელმა შეძლოს უცხო კულტურული თავისებურებების აღიარება და ტოლერანტობა.
როგორ არის შერჩეული საბაზისო ლექსიკა?
ყოფითი კომუნიკაციისთვის საჭირო თემების მიხედვით ენის შემსწავლელის ენის ცოდნის დონის,მიზნების და საჭირეობიდან გამომდინარე.
რომლებია ალტერნატიული ანუ ინტენსიური მეთოდები?
Total physical Response, დრამის მეთოდი, დავალებებზე ორიენტირებული ენის სწავლება, სუგესტოპედია
დავალებათა ტიპების დახმარებით რა ორი კომპონენტი უნდა შეძლოს ენის შემსწავლელმა?
გაგება და შემდეგ ენობრივი ინტენციის ფორმულირება.