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老舍原名_________,他的代表作有_________,_________。

舒庆春   《骆驼祥子》    《茶馆》

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《观沧海》的作者是_______(朝代)的________,这首诗是一首______诗(诗歌体裁)。

东汉末年  曹操  古体诗

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《天净沙·秋思》中的“天净沙”是指?

曲牌名

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律诗一般有4联,分为首联,_______,________和尾联

颔联   颈联

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马致远是_______代的戏曲作家

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闻道龙标过五溪的”闻“是指________?

听说

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次北固山下的“次”是指?

停宿

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东临碣石,以观沧海的“临”是指?

到达,登上

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日月之行,若出其中的“之”是以下哪种用法?

A. 代词,指代山或水

B. 取消句子独立性

C. 的

B

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“断肠人在天涯”中,“断肠人指的是谁?

在外漂泊的游子/作者/悲伤到极点的人

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日月之行,____________。

若出其中

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___________,随君直到夜郎西

我寄愁心与明月

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海日生残夜,___________。

江春入旧年

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在《天净沙·秋思》中,点明作者羁旅之思的句子是?

夕阳西下,断肠人在天涯。

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水何澹澹,__________

山岛竦峙

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”红的像火,粉的像霞,白的像雪“运用了怎样的修辞手法?有什么作用?(提示:需要分成4个部分)

1. 运用了比喻的修辞

2. 把红色的花比作火,把粉色的花比作云霞,把白色的花比作雪

3. 生动形象地表现出春天生机盎然的景象

4. 表达出作者对春天的喜爱

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”天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上;况且那长枝的垂柳还要再水里照个影儿呢。”这句话运用了怎样的修辞,有什么作用?(从4个方面回答)

1. 运用了拟人的修辞

2. 将“水”和“垂柳”人格化

3. (1)生动形象地体现出“水藻“的绿和生机

    (2)把水写得脉脉含情,要用自己的身体助长“绿的精神” 

    (3)侧面写出垂柳和人一样也有爱美的愿望

4. 体现出作者对于济南冬天的喜爱

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”看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着。”这一句运用了怎样的修辞?有什么作用?(4个方面作答)

1. 运用了比喻的修辞

2. 把春雨比作”牛毛“,”花针“和”细丝“

3. 体现出春雨的细密和轻柔

4. 表达出作者对于春雨的喜爱

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”看吧,山上的矮松越发青黑,树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。“这句运用了什么修辞手法?有什么作用?(4个方面回答)

1. 运用了拟人的修辞

2. 将矮松顶着雪的情境人格化,比拟做了日本看护妇

3. 生动形象地写出了雪后矮松清新可爱的形象

4. 表达了作者对下雪后的济南深深的喜爱

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枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。 夕阳西下,断肠人在天涯。

这首诗中出现了哪些意象,这些意象分别有什么作用?

1. 枯藤、老树、昏鸦、小桥、流水、人家、古道、西风、瘦马、(已经西下的)夕阳

2. 衬托出悲凉的气氛

3. 表达出作者的羁旅之思

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