第一行
請問“悟已往之不諫”的下一句是
知來者之可追
請問“問征夫以前路”的下一句是
恨晨光之熹微
請問“善萬物之得時”的下一句是
感吾生之行休
翻譯“既自以心爲形役”一句
既然讓內心被形體役使。
翻譯“胡爲乎遑遑欲何之?”一句
爲什麽心神不定啊,想要到哪裏去?
找出“乃瞻衡宇”一句中的通假字，並說出其本字。
乃瞻衡宇 （衡，通“横”，横木）
找出“曷不委心任去留”一句中的通假字，並說出其本字。
曷不委心任去留 （曷，通“何”，為甚麼）
找出“景翳翳以將入”一句中的通假字，並說出其本字。
景翳翳以將入 （景，通“影”，日光）
找出“田園將蕪胡不歸”一句中的疑問代詞，並分析它的詞義。
田園將蕪“胡”不歸（田園快要荒蕪了，爲什麽不回去呢？）
找出“奚惆悵而獨悲”一句中的疑問代詞，並分析它的詞義。
“奚”惆悵而獨悲（爲什麽還愁苦則獨自悲傷呢？）
“幼稚盈室”一句中，解釋“稚”的古今義。
古義:名詞,指小孩。
今義:頭腦簡單或缺乏經驗;年紀小。
“悵然慷慨”一句中，解釋“稚”的古今義。
古義:感慨。
今義:①充滿正氣,情緒激昂;②大方,不吝惜。
“曷不委心任去留”一句中，解釋“稚”的古今義。
古義:指生死。
今義:離開留下。
“策扶老以流憩”一句中，解釋“稚”的古今義。
古義:拐杖。
今義:攙扶老人。
“於時風波未靜”一句中，解釋“稚”的古今義。
古義:指戰亂。
今義:多比喻糾紛或亂子。
“問征夫以前路”一句中，解釋“稚”的古今義。
古義:行人。
今義:出征的人。
“既窈窕以尋壑”一句中，解釋“稚”的古今義。
古義:深遠曲折的樣子。
今義:(女子)文靜而美好;(妝飾、儀容)美好。
“悅親戚之情話”一句中，解釋“稚”的古今義。
古義:知心話。
今義:男女間表示愛情的話。
請語譯“樂琴書以消憂”一句中，並找出詞類活用的字詞及其引申義。
彈琴讀書能使我忘記憂愁 （琴，書：名詞用作動詞，彈琴，讀書）
請語譯“携幼入室”一句中，並找出詞類活用的字詞及其引申義。
帶著孩子們進了屋 （幼：形容詞用作名詞，兒童、小孩）
請語譯“園日涉以成趣”一句中，並找出詞類活用的字詞及其引申義。
每天在園子裏轉轉也是種樂趣 （日：名詞作狀語，每天）
請語譯“或棹孤舟”一句中，並找出詞類活用的字詞及其引申義。
有時劃著一條小船（棹：槳，這裏用作動詞，用槳劃）
請語譯“審容膝之易安”一句中，並找出詞類活用的字詞及其引申義。
僅能容下雙膝的屋子容易安身（容膝：動詞用作名詞，僅能容納雙膝的小屋）
請語譯“倚南窗以寄傲”一句中，並找出詞類活用的字詞及其引申義。
倚著南窗寄托我的傲世之情（傲：形容詞用作名詞，傲然自得的情懷）
請語譯“時矯首而遐觀”一句中，並找出詞類活用的字詞及其引申義。
時時昂首觀看遠方的青天（時：名詞作狀語，常常）