Unidad I
Unidad II
Unidad III
Semana de integración
Varios
100

 ¿Cuáles son los tipos de comunicación?

 * Verbal y no verbal

100

Menciona dos etapas del proceso de lectura

* Prelectura, lectura y poslectura

100

¿Cuál es el primer paso para elaborar una reseña?

* Saber/Definir lo que se va a reseñar

100

Menciona tu libro/novela favorita

* La última promesa

* Morir para ser yo

100

Menciona alguna de las reglas de netiqueta

* Dirigirme a alguien por su nombre

* Saludar y despedir

* Escribir en mayúsculas y minúsculas

* Claridad y cortesía

200

¿Qué es un proyecto de vida?

* Proyecto que permite delimitar objetivos y metas en diversos ámbitos de nuestra vida.

200

Conjunto ordenado de signos, palabras o enunciados que permite obtener un mensaje

* El texto

200

¿Cuáles son los tipos de comentario?

* Informal y especializado

200
Menciona una técnica de estudio

* Lectura y comprensión

* Subrayado

* Elaboración de esquemas o resumen 

* Memorización

200

¿Cuál es la importancia de los espacios abiertos con sus AV?

* Clarifican el contenido de la unidad

* Resuelven las dudas de contenido

* Brindan herramientas para elaborar las AI

* Otorgan puntos extras por participación activa

300

Es la pirámide que identifica cinco categorías de necesidades que, una vez satisfechas, surgen otras que transforman nuestro comportamiento.

* Pirámide de Maslow

“Teoría de la Motivación Humana", Abraham Maslow (1982).

300

Parte de la estructura de un texto que enuncia el propósito y los temas a desarrollar.

* Introducción, inicio o planteamiento

(puede incluir explicación o justificación)

300

Es un discurso oral o escrito mediante el cual se manifiestan opiniones, puntos de vista o críticas sobre determinado tema, autor u obra.

* El comentario
300

Los proyectos tienen una temporalidad o plazos, ¿Cómo se dividen?

* Corto, mediano, largo plazo

300

¿Cómo se evalúan las Actividades Integradoras?

* Mediante la rúbrica de evaluación

400

Menciona al menos 3 elementos que se presentan en el proceso de comunicación.

* Emisor, código, mensaje, canal, receptor, ruido, retroalimentación (feedback) 

400

Se compone de un resumen y un comentario

* La reseña

400

La reseña _______ ayuda a aprender, comprender y expresarnos:

a) Periodística

b) Cultural

c) Escolar

 c) Escolar

400

Menciona al menos tres dimensiones que incluye el proyecto de vida que trabajarás en PLSEP.

* Empleo, educación, seguridad financiera, vida independiente, familia y relaciones sociales, responsabilidad social, tiempo libre y ocio

400

Menciona 2 criterios de desempeño del instrumento de evaluación.

* Cognitivo

* Comunicativo

* Actitudinal

* Pensamiento crítico

500

¿Cuáles son las etapas del proceso de escritura?

* Planeación, redacción, revisión, edición

500

¿Cuál es la finalidad principal del resumen?

* Identificar las ideas principales y secundarias de un texto

* Transcribir sin alterar

* Incluir citas textuales

500

Menciona una consecuencia del plagio

* Pagar grandes sumas de dinero/ir a la cárcel

* Expulsión de institución educativa (docente o alumno)

* Daña reputación

* Pueden retirar el título otorgado

500

Signo de puntuación que separa oraciones que exponen dos ideas sobre un mismo tema y que forman parte de un mismo párrafo. 

* Punto y seguido

500

¿Cuál es el Manual de PLSEP que indica a los estudiantes cómo se debe citar?

Manual de citas y referencias

M
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n
u