A
B
C
D
E
100

A1

(1-A) 78 和 13是否互質?

(1-B) 3 和 13是否互質?

100

B1

(6-A) 判斷以下各數中,哪些是264的因數?
     3、4、8、22、33  

(6-B) 判斷以下各數中,哪些是66的因數?
       3、4、8、22、33 

100

C1

 請比出三種不同愛心的手勢

100

D1

(11-A) 25×19×4=?

(11-B) 2×13×5=?

100

E1

(12-A) 12225÷1224=122,□=?

(12-B) 1610÷164=16,□=?

200

A2

(2-A) 請用短除法求75, 50 最大公因數與最小公倍數。

(2-B) 請用短除法求22, 50 最大公因數與最小公倍數。

200

B2

(7) 若五位數1111□是3的倍數,則□中可以填入哪些數?

200

C2

(10-A) 計算下列各式的值:
(-3)3=?     (-9)2=?    -63=?  

(10-B) 計算下列各式的值:
-33=?                 92=?                 (-6)3=?

 

200

D2 

(13-A) [(-301)+(-11)]÷6=?

(13-B) [(-31)+(-5)]÷6=?

200

E2

(15-A) (-35)32×(-35)20=(-35),□=?

(15-B) (-5)3×(-5)2=(-5),□=?

300

A3

(5-A) 請寫出108的標準分解式

(5-B) 請寫出36的標準分解式

300

B3

 請問現在上課的老師名字是?

300

C3

(14)  18×13+18×17=?

300

D3

(16-A)  (6383)5=63,□=?

(16-B)  (68)5=6,□=?

300

E3

 請問說出同組組員的三個優點

400

A4

(3-A) 25×38是否為2×3的倍數?

(3-B) 2×3是否為25×38的因數?

400

B4

(8-A) 將364用短除法做質因數分解的過程如下,請求出c、d的值。

(8-B) 將36用短除法做質因數分解的過程如下,請求出e、f的值。



400

C4

(18-A)   |-123+23|×2÷5=?

(18-B)    |-5×8|-3=?

400

D4

 請說出鷺江國中三位特教老師的名字~

400

E4

請問資源班數學段考在什麼時候?

500

A5

(4-A) 求35×5、5×112的最大公因數。

(4-B) 求35×5、5×112的最小公倍數。

500

B5

(9-A) 小希設定手機解鎖的密碼為abcd四碼,若他是利用1120的標準分解式2a×bc×d來設計密碼,請問此組密碼為何?

(9-B) 小希設定手機解鎖的密碼為abcd四碼,若他是利用700的標準分解式2a×bc×d來設計密碼,請問此組密碼為何?

500

C5

(17-A) 計算下列各式的值:

(-4)×(-12) ×(-3)=?      (-2)×(-2) ×6   =?    7×(-4) ×5      =?

(17-B)  計算下列各式的值:
(-4)×5=?     2×(-6) ×-3=?          9×-10=?

500

D5

(20-A) [24 , 108]=?

(20-B) [24 , 18]=            

500

E5

(19-A) (121 , 22)=?

(19-B) (30 , 42)=?

M
e
n
u