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老师上节课播放了大宝二宝的视频为了说明什么？

每个人的天赋不一样，多元智力

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这门课的名字是什么？

儿童发展心理学

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老师在课堂上做了什么实验

星座性格测试

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描述老师的性格特征

开朗，乐观

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解释ZPD并画图

ZPD是指"最近发展区"(Zone of Proximal Development),是苏联心理学家维果茨基提出的一个重要概念。

ZPD是指一个学习者在独立解决问题时能够达到的最高水平和在成人或更有能力同伴的指导下能够达到的最高水平之间的差距。这个差距区域被称为最近发展区。

在ZPD内,学习者可以通过适当的协助和指导来完成本来无法独立完成的任务。一旦学习者掌握了这些任务,他们的实际发展水平就会提高,从而扩大了潜在发展水平的范围。

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老师说从这门课里一定要记住的五个字是什么？

和善而坚定

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介绍一个老师本学期课上讲过的性知识

精子存活时间

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介绍一个老师上课玩过的辩论主题

高考是否公平，是否应该领养

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依恋分为哪几个类型？

  1. 安全型依恋（Secure Attachment）：

    • 特点：
      • 孩子在有需要时感到安慰、支持和安全。
      • 能够自信地探索环境，知道主要照顾者（如父母）是安全的依赖对象。
      • 在分离时可能表现出轻微的焦虑，但在照顾者返回后迅速得到安慰并恢复正常。
    • 成人表现：
      • 容易形成健康的成人关系，能够信任他人和接受亲密关系。

  2. 回避型依恋（Avoidant Attachment）：

    • 特点：
      • 孩子在被照顾者忽视或系统性地拒绝情感时形成。
      • 在分离时表现出很少的情绪反应，照顾者返回时也似乎无动于衷。
      • 孩子更倾向于独自处理情绪，避免向他人寻求帮助。
    • 成人表现：
      • 在成人关系中表现出独立性强，难以信任他人或依赖他人，情感距离较远。

  3. 反抗型/矛盾型依恋（Anxious-Resistant or Ambivalent Attachment）：

    • 特点：
      • 孩子在照顾者回应不一致或不可预见时形成。
      • 在分离时表现出极度焦虑和困惑，照顾者返回时表现出矛盾情绪，既寻求安慰又表现出抵触。
      • 孩子对照顾者的可靠性缺乏信任和信心。
    • 成人表现：
      • 在成人关系中表现出对亲密和关系的过度依赖，强烈的焦虑和不安全感，害怕被拒绝。

  4. 混乱型依恋（Disorganized Attachment）：

    • 特点：
      • 孩子常在经历严重创伤、虐待或忽视的情况下形成。
      • 展现出混乱、矛盾的行为模式，例如一边接近照顾者一边表现出恐惧。
      • 缺乏一致或有条理的依恋策略。
    • 成人表现：
      • 在成人关系中可能表现出混乱、不可预测的行为，难以维持稳定和有意义的亲密关系，可能伴有心理健康问题。
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皮亚杰的儿童发展阶段有哪些

  1. 感知运动阶段 (0-2岁)
  • 这个阶段的婴儿主要通过感官和动作来认识世界
  • 逐渐建立"物体恒久性"的概念,即物体即使看不见也还存在
  • 不具备思维解决问题的能力
  1. 前运算阶段 (2-7岁)
  • 开始使用符号(语言、图像等)来表达事物
  • 思维还过于自我中心,难以换位思考
  • 具有"精神的物化"和"生命归因"的特点
  1. 具体运算阶段 (7-11岁)
  • 可以进行简单的逻辑推理
  • 能理解物体保持不变的数量、面积等概念
  • 但推理能力仍局限于具体事物,缺乏抽象思维
  1. 形式运算阶段 (11岁以后)
  • 可以进行抽象思维,运用逻辑和科学的原理解决问题
  • 能提出假设并加以检验
  • 展现出严格的逻辑推理、演绎推理等能力
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请说出四种养育风格

  1. 权威型(Authoritative) 这种风格的父母对孩子有较高的要求,但同时也给予很好的支持和理解。他们设立明确、合理的规矩,解释规矩的原因,体现出温暖、关爱与尊重,鼓励孩子独立思考。这种风格有助于孩子形成良好的自我控制能力和社会能力。

  2. 专制型(Authoritarian)
    这种父母对孩子管教严厉,要求绝对服从,很少给予理由和解释。他们缺乏亲和力和热情,使用严厉的惩罚手段。这种管教方式容易使孩子形成逆反心理和低自尊。

  3. 放任型(Permissive) 这种父母对孩子很少设立规矩和要求,给予过多自由。他们对孩子的行为置之不理,很少管教指导。这种风格会导致孩子缺乏自制力,难以养成良好习惯。

  4. 忽视型(Neglecting) 忽视型养育风格的父母在情感和生活上都忽视孩子,对孩子的需求几乎不作回应。他们与孩子缺乏联系,不关心孩子的生活,也不给予适当的关爱、关注和监管。
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描述老师在本节课之前玩过的四种热身游戏

害你在心口难开，两句真话一句假话，猜猜袋子里是什么，我从来没有过，你比划我猜
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