Sin muros en las aulas
En los modelos anteriores dónde quedaban los problemas y preocupaciones de la vida diaria de los alumnos y alumnas
fuera de los muros de las escuelas
Es el acceso a las mismas oportunidades y trato para que todas las personas puedan ejercer sus derechos humanos y libertades fundamentales.
igualdad sustantiva
Es un derecho humano y se menciona en la sección de introducción
derecho a la educación
En esos modelos antiguos el aprender a qué habilidad estaba relacionada y era lo contrario a la comprensión
memorización
son la prioridad del sistema educativo nacional y destinatarios finales de las acciones del estado
NNA jóvenes y adultos sujetos de la educación
Es una tarea colectiva, en permanente construcción y que se organiza en CTE
codiseño
Qué buscan las diferentes estrategias y propuestas de enseñanza aprendizaje más modernas
romper el aislamiento con la sociedad
Establece que todas las personas tienen derecho a la educación. El Estado debe garantizar este derecho, impartiendo educación inicial, preescolar, primaria, secundaria, media superior y superior.
artículo tercero
inclusión, pensamiento crítico, interculturalidad crítica, igualdad de género, fomento a la lectura y escritura, educación estética y vida saludable.
ejes articuladores
Menciona una solución para romper los muros del aula
interdisciplinar, globalizado, transversal, coherente, mundialista, proyectos
Establece que la escuela debe formar niñas y niños y adolescentes felices, ciudadanos críticos del mundo, emancipados, capaces de tomar decisiones que beneficien sus vidas y las de los demás
la nueva escuela mexicana
Es un documento que plantea una transversalidad entre todos los campos formativos por medio de sus ejes articuladores.
plan y programas de estudio
Es una enseñanza organizada por disciplinas o asignaturas, reconoce que todo estudiante tiene su propio ritmo de desarrollo y es preciso proponer al estudiantado de cada aula posibilidad real de numerosas tareas escolares diferentes.
curriculum integrado
Es el reconocimiento de que las personas y los pueblos son heterogéneos.
diversidad cultural