FECHAS
1993
Creación del CAM Centro de atencion Multiple
¿Por qué es importante adaptar los métodos de enseñanza en Educación Especial?
Porque cada estudiante tiene necesidades y estilos de aprendizaje diferentes que requieren atención personalizada
¿Qué se entiende por “necesidades educativas especiales” NEE?
Que son dificultades permanentes o temporales que requieren apoyos específicos para aprender
Brinda apoyo a alumnos con discapacidad en escuelas regulares
USAER (Unidades de Servicios de Apoyo a la Educación Regular)
¿Cuáles son los principales tipos de discapacidad que atiende la Educación Especial?
Discapacidad intelectual, motriz, visual, auditiva, múltiple.
1938
Creacion del departamento de Educacion Especial dentro del sep
Ofrecer a cada estudiante los recursos, apoyos y oportunidades que necesita para alcanzar su máximo potencial, reconociendo que no todos parten del mismo lugar.
EQUIDAD
¿Qué es la inclusión educativa y en qué se diferencia de la integración?
Explica si se trata solo de estar en la misma escuela o de participar activamente con apoyos adecuados.
Brinda apoyo a niños con discapacidad intelectual, motriz, auditiva, visual o múltiple, cuando no es posible su integración a escuelas regulares.
CAM (Centros de Atención Múltiple)
¿Qué diferencia hay entre una discapacidad permanente y una necesidad educativa especial temporal?
EJEMPLO: Que un trastorno del lenguaje puede ser temporal, mientras que la parálisis cerebral es permanente.
1960
Formación de docentes especializados
expansion de la Educacion Especial
¿Cómo se relacionan los objetivos de la Educación Especial con los derechos humanos?
Promueva el derecho a una educación digna, sin discriminación y con igualdad de oportunidades.
¿Qué significa “ajuste razonable” en el contexto de la Educación Especial?
Describe las modificaciones necesarias para garantizar la participación del alumno sin cambiar el currículo básico
Apoyan con materiales y estrategias para facilitar la inclusión en escuelas regulares.
CRIE (Centros de Recursos e Información para la Integración Educativa )
¿Cómo apoya la Educación Especial a los estudiantes con trastornos del espectro autista (TEA)?
Por medio de intervenciones personalizadas, ajustes al currículo y apoyo interdisciplinario.
1972-1973
Integracion Educativa con Apoyo necesario
¿Cuál es el objetivo principal de la Educación Especial dentro del sistema educativo?
Busca garantizar el acceso, permanencia y aprendizaje de los estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales.
¿Qué función cumple un maestro de apoyo en Educación Especial?
Aclara si colabora con el docente titular, adapta materiales o brinda atención directa al alumno.
¿Qué tipo de apoyos brinda la Educación Especial a los estudiantes con discapacidad en las escuelas regulares?
Materiales adaptados, adecuaciones curriculares, apoyo de especialistas.
¿Qué servicios o instituciones existen en México para atender a los alumnos con discapacidad?
CAM, USAER, CRIE entre otros.
2002
Ley General de Educación: se reconoce a la educación inclusiva como un derecho humano.
¿Cómo contribuye la Educación Especial a la inclusión educativa?
Ofreciendo apoyos y ajustes razonables para que todos los estudiantes participen en igualdad de condiciones.
Que se entiende por Habilitación en Educación Especial
Que es la adquisición de conocimientos que permitan a la persona con discapacidad funcionar en la sociedad.
¿Qué profesionales forman parte del equipo de apoyo en Educación Especial?
Maestros de apoyo, psicólogos, terapeutas del lenguaje, trabajadores sociales, entre otros.
¿También se atienden en Educación Especial a los alumnos con aptitudes sobresalientes o talento específico? ¿Por qué?
Sí, porque también tienen necesidades educativas particulares que requieren apoyo diferente.