Корекционная педагогика
Норма аномалии
100

Как называется наука, возникшая на стыке общей и специальной педагогики?

Корреляционная педагогика 

100

Что такое “аномалия” в педагогической и психологической науках?

Отклонение от нормы, неправильность в развитии

200

Какой принцип коррекционной педагогики требует «единства диагностики и коррекции»?

Специфический принцип 

200

Какие виды норм выделяются в практической психологии и педагогике согласно лекции?

Предметная, социально-возрастная и индивидуальная

300

Зачем коррекционной педагогике нужны знания педиатрии?

Чтобы понимать здоровье ребенка и процессы его развития

300

Какой из критериев нормы и аномалии по М. Раттеру учитывает возрастные особенности и половую принадлежность ребенка?

Учитывать возрастные особенности и пол ребенка

400

Почему принцип «интеграции усилий ближайшего окружения» назван специфическим?

Он выходит за рамки школы и требует координации семьи, соцслужб, сверстников

400

Согласно критериям Ганнушкина-Кербикова, какой признак указывает на возможную патологию характера?

Относительная стабильность характера во времени, без изменений с возрастом

500

Какой закон философии проявляется, когда ежедневная коррекция приводит к компенсации недостатка?

Переход количества в качество

500

Опишите факторы риска для младшего школьного возраста. Какой из них связан с акцентуацией влечений и интересом к агрессии?

Акцентуация компонентов влечений: интерес к ситуациям, включающим агрессию, жестокость

M
e
n
u