Avoir
Je ______ deux frères et une sœur.
→ ai
Je ______ très fatigué aujourd’hui.
suis
Je ______ un sandwich au fromage.
mange
Dans mon sac, j’ai un ______ pour écrire mes notes. (cahier / pomme)
Cahier
Il y a ______ élèves dans ma classe. (35 écrit en lettres)
trente-cinq
Nous ______ un examen demain matin.
avons
Nous ______ en classe de français.
sommes
Tu ______ des pâtes ce soir ?
→ manges
Pour effacer le tableau, j’utilise une ______. (brosse / chaise)
brosse
J’ai ______ ans. (14 écrit en lettres)
quatorze
Elle ______ un livre dans son sac.
a
Il ______ content de son résultat.
est
Il ______ toujours des fruits le matin.
mange
Le ______ du professeur est à côté du tableau. (bureau / crayon)
bureau
Le professeur a ______ cahiers à corriger. (50 écrit en lettres)
cinquante
Vous ______ faim après l’école ?
avez
Vous ______ prêts pour commencer ?
êtes
Nous ______ au restaurant aujourd’hui.
mangeons
J’écris au tableau avec un ______. (marqueur / règle)
marqueur
Dans mon sac, j’ai ______ crayons. (7 écrit en lettres)
sept
Ils ______ une grande maison à la campagne.
ont
Elles ______ très intelligentes et gentilles.
sont
Ils ______ une soupe chaude en hiver.
mangent
Pour garder mes feuilles, j’utilise un(e) ______. (dossier / gomme)
dossier
Si j’avais ______ euros, j’achèterais une nouvelle trousse. (100 écrit en lettres)
Cent