Contaminantes Químicos
Productos y tipo de contaminación
Ecuaciones lineales
Ecuaciones cuadráticas
Operaciones básicas y razones
100

Sustancia que contamina ríos si se desecha mal.

Cloro.

100

Producto doméstico en botella que mata microorganismos pero contamina ríos si se vierte:

cloro

100

"A un número le sumé 3 y me dio 10. ¿Cuál era el número?" (escribe la ecuación):

x + 3 = 10

100

Forma general de una ecuación cuadrática (con a, b, c):

ax² + bx + c = 0

100

P: 5 + 7 = ?

R: 12.

200

Sustancia de aerosoles que dañaba la capa de ozono.

clorofluorocarbonos

200

Producto que representa contaminación por residuos plásticos y tarda mucho en degradarse:

bolsa de plástico

200

Resolver la ecuación x + 3 = 10:

x = 7

200

Método que usas para resolver: "Usa la fórmula general" (escribe la fórmula general):

x = [−b ± √(b² − 4ac)] / (2a)

200

P: 6 × 15 =

R: 90

300

Unidad que expresa concentración de contaminantes en el agua o aire

ppm

300

Pilas al desechar mal contaminan principalmente:

el suelo y las aguas subterráneas (por metales pesados)

300

Si la concentración aumenta 2 unidades cada año y en el año 2018 era 50, escribe la expresión lineal que da la concentración C en el año t (t = años desde 2018):

C = 50 + 2t

300

P: 35+24-34/2=

R: 12.5

400

Gas producido por quema incompleta y que afecta la calidad del aire y salud:

CO (monóxido de carbono)

400

Producto de cuidado personal en aerosol: tipo de contaminación que genera principalmente:

contaminación del aire

400

Interpretación: en la línea C = 50 + 2t, ¿qué representa el 2?

la pendiente / incremento anual de concentración

400

P: -1+-5+4=

R:-2

500

Nombre del proceso por el cual un contaminante se acumula y aumenta su concentración a lo largo de la cadena alimentaria:

bioacumulación

500

Producto de cocina usado que, si se vierte, obstruye alcantarillas y contamina agua:

aceite de cocina usado

500

Plantea una ecuación lineal para: "El doble de un número menos 4 es 10."

2x − 4 = 10

500

P: 4+-7+5-9=

R: -7

M
e
n
u