es un instrumento de trabajo esencial, elaborado y ajustado continuamente por docentes y colectivos docentes a lo largo del ciclo escolar.
Plan analitico
Elementos del programa analitico se realiza acuerdo a la realidad en el diagnostico.
Contextualización de contenidos e incorporación de contenidos comunitarios pertinentes
Le da sentido y relevancia al aprendizaje de los estudiantes.
diagnóstico del entorno socioeducativo
Son principios que guían el plan de estudios para fomentar una formación integral, equitativa e inclusiva.
ejes articuladores
Se inicia con un diagnóstico de la comunidad escolar, identificando sus problemáticas, necesidades e intereses para contextualizar la enseñanza.
Análisis del contexto
Secuenciación y distribución de los Contenidos a lo largo del ciclo escolar
Temporalidad
Los contenidos del Programa Sintético se seleccionan, vinculan y organizan para abordar las situaciones específicas identificadas en el diagnóstico.
Contextualización de contenidos
Conjunto de sugerencias, recursos y estrategias flexibles para guiar el trabajo docente, centradas en la planificación, el desarrollo de actividades y la evaluación
Orientaciones didácticas generales
Es la fase donde se concreta el plan, formulando las acciones y proyectos que se implementarán para hacer realidad la propuesta educativa.
Codiseño
es fundamental que sea transparente, válida y confiable, comunicando los objetivos y criterios de antemano y brindando retroalimentación efectiva para ayudar a los estudiantes a mejorar.
Sugerencias de evaluación