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¿Cómo contribuye la Educación Inclusiva a la democracia?
a. Fomentando la exclusión de ciertos grupos.
b.Promoviendo la igualdad de oportunidades para todos los estudiantes.
c.Beneficiando solo a los estudiantes con necesidades especiales.
b.Promoviendo la igualdad de oportunidades para todos los estudiantes.
¿Cuál es uno de los requisitos para un currículum escolar inclusivo?
a) Que se adapte a las necesidades de todos los estudiantes por igual.
b) Que se centre únicamente en los contenidos obligatorios.
c) Que se adapte a las necesidades de cada estudiante en particular.
c) Que se adapte a las necesidades de cada estudiante en particular.
2. ¿Qué se entiende por la dimensión moral de la educación?
a) La formación de valores en la educación.
b) La formación de habilidades para la convivencia.
c) La formación de conocimientos sobre la cultura. (Respuesta correcta)
c) La formación de conocimientos sobre la cultura.
6. ¿Qué se entiende por conflicto?
a) Una situación en la que hay un solo punto de vista sobre un tema.
b) Una situación en la que haya acuerdo y armonía entre dos o más partes.
c) Una situación en la que no hay acuerdo o armonía entre dos o más partes
a) Una situación en la que hay un solo punto de vista sobre un tema.
¿Qué es la inclusión educativa como modelo educativo?
a.Un modelo educativo que solo incluye a los estudiantes que tienen necesidades especiales.
b.Un modelo educativo que promueve la exclusión de ciertos grupos.
c. Un modelo educativo que busca la inclusión de todos los estudiantes, sin importar su origen o capacidad.
c.Un modelo educativo que busca la inclusión de todos los estudiantes, sin importar su origen o capacidad.
7. ¿Qué es el Tutorial del Plan de Acción?
a) Un documento que establezca las normas de convivencia y disciplina del centro.
b) Un documento que recoge la organización del centro.
c) Un documento que recoge la planificación y desarrollo de la tutoría de cada estudiante.
c) Un documento que recoge la planificación y desarrollo de la tutoría de cada estudiante.
5. ¿Qué se entiende por educación para la paz?
a) La formación de conocimientos sobre la cultura.
b) La formación de valores en la educación.
c) La formación de habilidades para la resolución pacífica de conflictos y la prevención de la violencia.
a) La formación de conocimientos sobre la cultura.
¿Qué aportaciones relevantes han contribuido al avance de la Educación Inclusiva?
a.La discriminación y exclusión de ciertos grupos
b.El reconocimiento y valoración de la diversidad de los estudiantes
c.La atención exclusiva a los estudiantes con necesidades especiales
b.El reconocimiento y valoración de la diversidad de los estudiantes
3. ¿Cuál es uno de los requisitos para un currículum escolar inclusivo?
a) Que se adapte a las necesidades de todos los estudiantes por igual.
b) Que se centre únicamente en los contenidos obligatorios.
c) Que se adapte a las necesidades de cada estudiante en particular.
Respuesta correcta: c) Que se adapta a las necesidades de cada estudiante en particular.
¿Cuál es la diferencia entre el modelo de déficit y el modelo de necesidades educativas especiales en la atención a la diversidad?
a. El modelo de déficit promueve la exclusión de ciertos grupos, mientras que el modelo de necesidades educativas especiales busca la inclusión de todos los estudiantes.
b. El modelo de necesidades educativas especiales promueve la exclusión de ciertos grupos, mientras que el modelo de déficit busca la inclusión de todos los estudiantes.
c. El modelo de déficit considera que la diversidad es un problema, mientras que el modelo de necesidades educativas especiales reconoce la diversidad como un valor
c. El modelo de déficit considera que la diversidad es un problema, mientras que el modelo de necesidades educativas especiales reconoce la diversidad como un valor.