Таным және ғылыми әдіс
Ғылым философиясы және классификация
Қазақ ағартушылары,
100

Дүниені танудың сезімдік және рационалдық сатыларын біріктіретін процесс қалай аталады?

Таным

100

Позитивизм бағытын негіздеген философ кім?

Огюст Конт.

100

Қазақ ағартушысы, педагог, алғашқы мектеп ашқан тұлға кім?

Ыбырай Алтынсарин.

200

Ғылыми ақиқаттың басты ерекшеліктерін атаңыз.

Объективтілік, дәлелділік, жүйелілік, тексерілетіндік.  

200

Ғылымдарды жүйелеген шығыс ғұламасы кім?

Әл-Фараби.

200

«Білімді адам» моделінің негізгі қасиеттері қандай?

Терең білім, сыни ойлау, адамгершілік, жауапкершілік.

300

Индукция мен дедукцияның айырмашылығы қандай?

Индукция – жекеден жалпыға көшу; дедукция – жалпыдан жекеге көшу.

300

Конттың үш саты заңын атаңыз.

Теологиялық, метафизикалық, позитивтік кезең.

300

Ыбырай Алтынсариннің білім философиясының негізгі идеясы қандай?

Білім – қоғамды өркендетудің және адамды тәрбиелеудің басты құралы.

400

Ғылыми танымның эмпирикалық және теориялық деңгейлерінің айырмашылығы неде?

Эмпирикалық деңгей – бақылау, экспериментке сүйенеді; теориялық деңгей – заңдар мен теорияларды қалыптастырады.

400

Әл-Фарабидің ғылым классификациясының маңызы қандай?

Ол ғылымдарды жүйелі түрде бөліп, логика мен философияны барлық ғылымдардың негізі деп көрсетті.

400

Ыбырай Алтынсариннің «Кел, балалар, оқылық!» шығармасының білім философиясындағы маңызы неде?

Ол білімді адам дамуының және қоғам өркендеуінің негізгі шарты ретінде насихаттады.

M
e
n
u