Сюжет
Какое главное событие становится завязкой сюжета?
А) Приезд в деревню цирка
Б) Приезд в школу фотографа
В) Поход за грибами
Г) Учительский совет
Б) Приезд в школу фотографа
Как звали лучшего друга рассказчика, который был с ним неразлучен?
А) Санька
Б) Витька
В) Митька
Г) Колька
А) Санька
Что бабушка использовала для лечения застуженных ног внука?
А) Горчичники
Б) Нашатырный спирт и горячий песок
В) Скипидар и овечью шерсть
Г) Крапивный отвар
Б) Нашатырный спирт и горячий песок
В чем заключается главный символизм названия «Фотография, на которой меня нет»?
А) В обиде автора на судьбу и болезнь
Б) В том, что память о событиях важнее, чем физическое присутствие на снимке
В) В критике технического прогресса
Г) В случайности человеческой жизни
Б) В том, что память о событиях важнее, чем физическое присутствие на снимке
Почему главный герой (рассказчик) не попал на общую школьную фотографию?
А) Из-за болезни (простуды)
Б) Из-за плохой успеваемости
В) Его не пустил дедушка
Г) Он подрался с одноклассником
А) Из-за болезни (простуды)
Что именно сделал Санька, узнав, что его друг не сможет фотографироваться?
А) Убежал из школы, чтобы проведать друга
Б) Отказался фотографироваться без него
В) Принес другу кусок пирога
Г) Испортил фотоаппарат
Б) Отказался фотографироваться без него
Какое украшение на окнах в деревенских избах описывает Астафьев как признак уюта?
А) Занавески с вышивкой
Б) Цветы герани
В) Морозные узоры
Г) Слой ваты с рассыпанными на ней рябиновыми ягодами
Слой ваты с рябиной. (Пояснение: Эта деталь подчеркивает тепло и красоту простого крестьянского дома).
Какую роль, по мнению автора, играет учитель в жизни маленького человека?
А) Строгого надзирателя
Б) Человека, который «пробуждает» душу и несет свет знаний в глушь
В) Проводника в путь знаний
Г) Постороннего наблюдателя
Б) Человека, который «пробуждает» душу и несет свет знаний в глушь
Какова судьба этой фотографии, согласно рассказу?
А) Она была утеряна в годы войны
Б) Она хранилась у учителя
В) Она стала реликвией и висела на самом почетном месте
Г) Автор так и не увидел её
В) Она стала реликвией и висела на самом почетном месте
Какой «урок» преподали деревенские жители учителю в конце рассказа?
А) Урок грамотности
Б) Урок терпения и уважения к чужому горю
В) Урок бережливости
Г) Урок гостеприимства
Б) Урок терпения и уважения к чужому горю.
Пояснение: Учитель, будучи городским и строгим, был удивлен тем, с какой заботой и пониманием жители деревни относятся к нуждам и бедам друг друга.
Что в деревне называли словом «увал», куда ребята бегали кататься с гор?
А) Замерзшее болото
Б) Крутой заснеженный склон холма
В) Лесную просеку
Г) Зады огородов
Б) Крутой заснеженный склон холма. (Пояснение: Именно на увале Витька с Санькой «черпанули» холодной воды в сапоги, что привело к болезни).
Какую мысль автор хочет донести через описание старой фотографии в финале?
А) Что время безжалостно всё стирает
Б) Что деревенская жизнь была слишком суровой
В) Что история страны — это история обычных людей, «лиц на снимке»
Г) Что фотография — это лишь кусок картона
В) История страны — это лица людей. (Пояснение: Финальный аккорд рассказа говорит о том, что через это фото видна вся история народа и судьбы поколений).
В какое время года происходит действие рассказа?
А) Зимой
Б) Весной
В) Летом
Г) Осенью
Б) Весной
Пояснение: Действие начинается весной, когда «зажурчали ручьи» и пришло время фотографироваться в школу.
Почему Санька, будучи здоровым, в итоге не пошел фотографироваться?
А) Побоялся учителя
Б) Забыл про назначенный день
В) Из чувства солидарности и истинной дружбы с Витькой
Г) Его заставила бабушка Витьки
В) Из чувства солидарности и истинной дружбы с Витькой
. Какое философское определение дает автор самому понятию «память» в контексте этого рассказа?
А) Память — это тяжелая ноша
Б) Память — это то, что делает человека человеком и связывает его с корнями
В) Память — это выдумка поэтов
Г) Память — это только то, что запечатлено на фото
Б). (Пояснение: Весь рассказ — это гимн человеческой памяти, которая хранит доброту и искренность даже спустя десятилетия).
Какую деталь «фотографического» процесса упоминает автор, описывая приезд фотографа?
А) Фотограф работал только при свечах
Б) Нужно было обязательно улыбаться
В) Фотограф использовал магний, который ярко вспыхивал
Г) Фотографии были цветными
В) Фотограф использовал магний, который ярко вспыхивал.
Какое необычное название носили сапоги, которые дедушка починил для Витьки, чтобы тот не замерз?
А) Пимы
Б) Опорки
В) Катанки
Г) Броды
Опорки. (Пояснение: В тексте упоминается, что дедушка «перелицевал старые опорки», подчеркивая скромный быт семьи).