1. Дайындық кезеңі
2. Теориялық негіз
3. Зерттеу әдістері
4. Практикалық кезең
5. Қорытындылау
100

Зерттеу жұмысының ең алғашқы қадамы қалай аталады?


Зерттеу тақырыбын таңдау және оны негіздеу.




100

Ғылыми жұмыстағы «өзектілік» деген не?


Тақырыптың қазіргі уақыттағы маңыздылығы мен оны зерттеудің қажеттілігі.


100

Деректерді жинаудың ең қарапайым түрі (сұрақ-жауап)?


Сауалнама (анкета) немесе сұхбат.


100

Зерттеудің практикалық бөлімі не үшін қажет?


Теориялық болжамдарды іс жүзінде тексеру және нақты дәлелдер алу үшін.


100

Зерттеудің соңында жасалатын түйін қалай аталады?


Қорытынды (Заключение).


200

Зерттеу тақырыбын таңдағанда не нәрсеге басымдық беріледі?


Өзектілігіне, ғылыми жаңалығына және зерттеушінің жеке қызығушылығы мен мүмкіндігіне.


200

«Гипотеза» сөзінің мағынасы қандай?


 Зерттеу басында алға тартылатын, дәлелдеуді немесе теріске шығаруды талап ететін ғылыми болжам.


200

Бақылау әдісінің эксперименттен басты айырмашылығы неде?


Бақылауда зерттеуші процесске араласпайды, тек сырттай бақылайды; Экспериментте жағдайды қолдан жасап, өзгерістер енгізеді.


200

Зерттеу нысаны (объект) мен пәнінің айырмашылығы неде?


Нысан (объект) — зерттелетін жалпы сала; Пән — нысанның ішіндегі нақты зерттелетін қасиет немесе қыры.


200

Пайдаланылған әдебиеттер тізімі қандай стандартпен рәсімделеді?


Мемлекеттік стандарттарға (мысалы, ГОСТ немесе APA стилі) сәйкес әліпби ретімен немесе сілтеме ретімен.


300

Зерттеудің мақсаты мен міндеттерінің арасындағы байланыс қандай?


Мақсат — қол жеткізгісі келетін түпкі нәтиже, ал міндеттер — сол мақсатқа жету үшін орындалатын қадамдар (мақсаттың бөлшектері).


300

Әдебиеттерге шолу жасаудың басты мақсаты не?


Тақырып бойынша бұрын не жазылғанын білу, қайталанбау және зерттелмеген тұстарын (проблеманы) анықтау.


300

Теориялық әдістерге (анализ, синтез) сипаттама беріңіз.


Анализ — нысанды бөлшектерге бөліп зерттеу; Синтез — бөліктерді біріктіріп, тұтас бейне жасау.


300

Сұрақнама (анкета) жүргізу кезінде респонденттерді қалай таңдайды?


Зерттеу мақсатына сай, репрезентативтілік принципін сақтай отырып, кездейсоқ немесе мақсатты түрде таңдайды.


300

Аннотация (тезис) деген не және ол не үшін жазылады?


Жұмыстың мазмұны, мақсаты мен нәтижесі туралы жазылған өте қысқаша мәтін (түйіндеме).


400

Зерттеудің «болжамын» құрастыруда қойылатын талаптар қандай?


Болжам тексерілетін болуы керек, қисынды болуы керек және қайшылықсыз тұжырымдалғаны абзал.


400

«Индукция» және «Дедукция» логикалық әдістерінің айырмашылығы?


Индукция — жеке деректерден жалпы қорытындыға келу; Дедукция — жалпы қағидалардан жеке қорытынды шығару.


400

Сапалық (qualitative) және сандық (quantitative) әдістердің айырмашылығы?


Сапалық — «неге?» және «қалай?» деген сұраққа жауап береді (терең мағына); Сандық — «қанша?» деген сұраққа жауап береді (статистика).


400

Эмпирикалық деректерді математикалық өңдеу не үшін маңызды?


Адамның субъективті пікірін объективті сандарға айналдыру және заңдылықтарды дәл анықтау үшін.


400

Плагиат деген не және одан қалай сақтануға болады?


Біреудің еңбегін сілтемесіз пайдалану; антиплагиат жүйелерімен тексеру және дәйексөздерді дұрыс рәсімдеу арқылы сақтануға болады.

500

Зерттеудің әдіснамалық аппараты дегеніміз не?


Бұл зерттеудің іргетасы: мақсаты, міндеті, нысаны, пәні, әдістері мен болжамының жиынтығы.


500

Концептуалды шеңбер (conceptual framework) дегенді қалай түсінесіз?

Зерттеудің логикалық құрылымы, айнымалылар мен концепциялардың өзара байланысын көрсететін модель.


500

Репрезентативтілік деген не және ол таңдауға қалай әсер етеді?


Таңдау тобының жалпы жиынтықтың (популяцияның) сипаттамаларын дәл бейнелеу қабілеті.


500

Эксперименттің валидтілігі мен сенімділігін (reliability) қалай тексеруге болады?


Валидтілік — әдістің мақсатқа сәйкестігі; Сенімділік — қайталап зерттегенде нәтиженің тұрақтылығы.


500

Зерттеудің жаңалығы мен практикалық құндылығын қалай дәлелдейсіз?


Бұрын-соңды айтылмаған жаңа нәтижені көрсету және алынған қорытындылардың қай салада қолданыс табатынын нақтылау арқылы.


M
e
n
u