Фонетика. Орфоепія
Поясніть, що таке голосні та приголосні звуки. Визначте кількість голосних і приголосних у слові джерело.
Голосні творяться без перешкод, приголосні — з перешкодами.
Джерело — 3 голосні, 3 приголосні.
Поясніть поняття «лексичне значення слова». Визначте значення слова корінь у різних контекстах.
Лексичне значення слова — його зміст.
Корінь рослини, корінь слова, корінь проблеми.
Поясніть правила написання великої букви. Наведіть приклади.
Велика буква пишеться на початку речення, у власних назвах.
Львів, Україна, Тарас Шевченко.
Поясніть поділ частин мови на самостійні та службові. Наведіть приклади.
Самостійні частини мови мають лексичне значення (іменник, прикметник, займенник, числівник, прислівник, дієслово), службові — ні (прийменник, сполучник, частка).
Поясніть відмінність між словосполученням і реченням. Наведіть приклади.
Словосполучення — поєднання слів (зелена трава), речення — завершена думка (Трава зеленіє.).
Дайте визначення поняття «транскрипція». Запишіть фонетично слово під'їзд.
Транскрипція — запис фонетичного звучання слова.
[пі д й і з д]
Дайте визначення поняттю "синоніми". Доберіть синоніми до слова гарний.
Синоніми — це близькі за значенням слова.
Гарний — красивий, вродливий, привабливий.
Вставте пропущені букви та поясніть написання:
ч..рговий, ш..рокий, ж..ття.
Черговий, широкий, життя.
Назвіть граматичні категорії іменника. Визначте їх у слові осінь.
Іменник має категорії роду, числа, відмінка.
Осінь — жін. рід, однина, Н. в.
Визначте головні та другорядні члени речення:
На подвір’ї розквітли барвисті квіти.
Граматична основа: квіти розквітли.
Другорядні: на подвір’ї (обставина), барвисті (означення).
Поясніть особливості українського наголосу. Визначте нормативний наголос у словах: фартух, завдання, мережа, читання.
Український наголос вільний і рухомий.
Фарту́х, завда́ння, мере́жа , чита́ння.
Поясніть поняття «пароніми». Наведіть приклади.
Пароніми — схожі за звучанням, але різні за значенням слова.
Адресат — адресант.
Поясніть правила написання префіксів пре-, при-, прі-. Наведіть приклади.
Пре- (дуже): прегарний;
при- (наближення): прийти;
прі-: прізвище, прірва.
Назвіть розряди прикметників за значенням. Наведіть приклади.
Прикметники: якісні, відносні, присвійні.
Добрий, дерев’яний, мамин.
Дайте визначення односкладного речення. Наведіть приклад.
Односкладне речення має один головний член.
Смеркає.
Дайте визначення поняття «уподібнення звуків». Наведіть приклади.
Уподібнення звуків — зміна одного звука під впливом іншого.
Напр.: просьба → [п р ó з' б а] .
Дайте визначення антонімів. Доберіть антоніми до слів широкий, щастя, сміливий.
Антоніми — слова з протилежним значенням.
Широкий — вузький; щастя — горе; сміливий — боязкий.
Розкажіть про вживання апострофа. Наведіть приклади.
Сім'я, торф'яний, під’їзд, роз’яснення.
Поясніть значення числівника як частини мови. Наведіть приклади кількісних і порядкових числівників.
Числівник означає кількість або порядок.
Кількісні: п’ять, десять; порядкові: п’ятий, десятий.
Поясніть поняття звертання. Складіть речення зі звертанням.
Звертання називає особу, до якої звертаються; виражається іменником у кличному відмінку.
Маріє, допоможи мені.
Поясніть роль йотованих букв в українській мові. Визначте кількість звуків у словах яблуко, юнак, єдність.
Йотовані букви можуть позначати два звуки [йа], [йу], [йе], [йі].
Яблуко — 7 звуків; юнак — 5; єдність — 7
Поясніть значення фразеологізму ловити ґав та складіть із ним речення.
Ловити ґав — бути неуважним.
На уроці не можна ловити ґав.
Поясніть написання складних слів через дефіс. Наведіть приклади.
Через дефіс пишуться складні такі слова:
південно-західний, жовто-блакитний, будь-який, тихо-тихо.
Охарактеризуйте розряди займенників. Наведіть приклади.
Розряди займенників: особові, вказівні, питальні, відносні, присвійні тощо.
Я, цей, хто, мій.
Поясніть особливості складносурядного речення. Проаналізуйте речення:
Зійшло сонце, і ліс ожив.
Складносурядне речення має рівноправні частини; поєднані сурядним єднальним сполучником і.