PLANEACIÓN
Contiene los contenidos y PDA de observación obligatoria…
Plan Sintético
ELEMENTO DE LA PLANEACIÓN QUE NOS DICE LA DURACIÓN DE UNA SESIÓN
Tiempo
Conectan los contenidos de diferentes disciplinas dentro de un campo de formación y las acciones de enseñanza y aprendizaje con la realidad de los estudiantes…
EJES ARTICULADORES
El componente de la planeación que permite anticipar la duración del proyecto y organizar las actividades:
Durante la elaboración de la planeación, el docente identifica las condiciones sociales, culturales y escolares del grupo, a partir de las cuales reconoce necesidades de aprendizaje que orientan la selección de contenidos y PDA.
Este elemento de la planeación corresponde a:
CONTEXTUALIZACIÓN
En este elemento de la NEM la docente identifica el contexto escolar, las problemáticas del aula y las necesidades de aprendizaje; posteriormente articula estos elementos, los contenidos, los PDA y define y cómo dará seguimiento al aprendizaje.
La planeación
Elemento de la planeación que se atiende cuando el docente define una situación del entorno escolar o comunitario que da sentido al proyecto y permite articular contenidos, metodología y evaluación:
PROBLEMATICA
Cuando el docente considera los errores del alumnado como parte del proceso y no como fallas aisladas, está integrando la:
El elemento de la planeación que implica decidir cómo se desarrollará el proceso enseñanza–aprendizaje, qué estrategias se emplearán y cómo intervendrá el docente:
METODOLOGÍA
En el marco del trabajo con la NEM, el docente se adapta al tiempo, recursos y estrategias a partir de las características del grupo, los ritmos de aprendizaje y las condiciones del contexto, sin modificar el propósito formativo del proyecto.
Esta acción se identifica como:
Adecuaciones o ajustes razonables