¿Cuáles son las tres partes fundamentales en las que consta una redacción?
Respuesta: Introducción, desarrollo y conclusión.
¿Cuál es la finalidad básica o principal de los textos expositivos?
Respuesta: La transmisión de información de manera clara, ordenada y objetiva.
¿Cuál es la modalidad textual que se define como el relato de hechos reales o imaginarios que les suceden a personajes en un tiempo y espacio determinados?
Narración
¿Cuál es la modalidad textual que sirve para defender razonadamente la validez de una tesis, opinión o afirmación?
Argumentación
¿Cuáles son los dos propósitos principales que debe cumplir la introducción de un texto?
Atraer el interés del lector para que continúe leyendo y decir acerca de qué tratará el texto.
¿Cómo se le llama al tipo de orden expositivo que parte de afirmaciones o datos generales para llegar a casos particulares?
Orden deductivo
¿Qué tipo de palabras y verbos predominan principalmente en una descripción?
Predominan los sustantivos, abundantes adjetivos y verbos de estado (ser, estar, permanecer).
¿Qué tipo de lenguaje y vocabulario caracteriza principalmente a los textos argumentativos a diferencia de los expositivos?
Empleo de un lenguaje con carácter connotativo, abundancia de adjetivos y adverbios valorativos.
Menciona al menos tres de los aspectos que se deben tomar en cuenta durante la etapa de planificación de un texto.
Respuesta: Piense en la finalidad (explicar, persuadir, describir...), el destinatario, el grado de formalidad (culto, técnico, coloquial), el género discursivo, y la consulta de fuentes informativas.
¿Qué función de la lengua predomina en los textos expositivos debido a su carácter informativo y formal?
La función referencial
¿Cuál es la modalidad textual cuyo propósito es permitir que dos o más interlocutores manifiesten su carácter y establezcan una relación comunicativa mediante registros formales o coloquiales?
El diálogo
¿A qué modalidad textual corresponde el siguiente texto: "Pacífico Pérez, de rasgos fisonómicos nobles, era alto y extremadamente flaco. Debido a su timidez, caminaba ligeramente encorvado"?
Descripción
¿En qué consiste específicamente la etapa de "textualización" dentro del proceso de redacción?
Respuesta: En la construcción del texto mediante la lectura de esquemas y borradores para conectar y linealizar, la escritura de la versión inicial y la corrección ortográfica, gramatical y tipográfica.
¿Qué es el "plural de modestia" y cuál es su objetivo dentro de la nivelación morfosintáctica de la exposición?
Es el uso de la primera persona del plural (ej. "nos enfrentamos") para incluir al receptor o con un objetivo didáctico, manteniendo la objetividad.
¿Qué tiempos verbales predominan de forma característica en la morfología de una narración?
Verbos en pretérito (pasado) y en presente.
¿Qué recursos retóricos o figuras literarias suelen abundar de manera particular en los textos descriptivos?
Metáforas, símiles, hipérboles y prosopopeyas.
Explique en qué consiste la etapa final de "revisión" y cuáles son los tres elementos clave que se deben evaluar en ella.
Respuesta: Es la etapa de confrontación de los borradores con el texto final. Los tres elementos que se deben verificar son la adecuación, la coherencia textual y la cohesión.
Menciona tres procedimientos explicativos diferentes que se pueden utilizar en el desarrollo de una exposición para justificar la información.
Clasificación, definición, descripción, ejemplos, analogía (comparación/metáfora), contrastes, citas de otros textos, testimonios o datos. (Cualquiera de tres)
Identifica la modalidad textual a la que pertenece el siguiente fragmento: "Era una de esas soleadas mañanas, cuando un famoso galeno abrió los ojos y se desesperezó en su espaciosa residencia. Luego, caminó hacia el mercado."
Narración
¿Cuál es la diferencia fundamental en cuanto a la intención comunicativa entre un texto de tipo expositivo y uno de tipo argumentativo?
El texto expositivo busca transmitir información de manera objetiva y ordenada (explicar un tema), mientras que el texto argumentativo busca persuadir o defender razonadamente una postura u opinión (convencer sobre una tesis).