Pensamientos y principios
Modelos psicológicos
Leyes de la gestalt
Principios teóricos de a Gestalt
100

Principio psicológico y conductual que describe la tendencia natural a elegir la opción que requiere menos energía, tiempo o recursos para alcanzar un objetivo, optimizando resultados de manera eficiente.

Ley del menor esfuerzo

100

Corriente de la psicología que estudia la conducta observable y medible, mediante métodos objetivos y experimentales.

Conductismo

100

Elementos semejantes tienden a agruparse.

Semejanza

100

Todo es más que la suma de las partes.

Pensamiento holístico

200

Son representaciones mentales del entorno que los individuos crean a partir de su experiencia y aprendizaje. Tolman creía que estos permiten a las personas y a los animales orientarse y navegar en su ambiente de manera efectiva.

Mapas cognitivos

200

Teoría fundada por William James, que establece al funcionamiento de la mente como su principal objeto de estudio.

Funcionalismo

200

Tendencia a llenar o completar las partes faltantes de una configuración.

Cierre

200

Son los eventos como suceden ante el observador.

Fundamento fenomenológico

300

Filosofía de la que Pavlov retoma sus principios para establecer el tiempo y el número de emparejamientos para lograr el condicionamiento clásico.

Asociacionismo

300

Teoría cuyo objeto de estudio es la percepción y organización de la mente, considera que los experimentos deben reflejar la vida cotidiana.

Gestalt

300

Percepciones gráficas que no se ajustan a la realidad objetiva.

Ilusiones ópticas

300

Relación entre procesos psicológicos y biológicos.

Isomorfismo

400

Comportamientos de los perros ante situaciones estresantes o de impotencia, muy semejantes a los humanos que presentan ciertos trastornos, y que los discípulos de Pavlov observaron en distintos estudios.

Neurosis experimental

400

Establece como objeto de estudio el inconsciente y su método es la asociación libre.

Psicoanálisis

400

Fenómeno psicológico que describe cómo las personas recuerdan mucho mejor las tareas inconclusas o interrumpidas que aquellas que ya han terminado.

Efecto Zeigarnik

400

Los experimentos deben ser parecidos a la realidad empleando pocos sujetos.

Metodología

M
e
n
u